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“小小探索家”主题前审议
10月气温骤降，气温的变化，周围环境的变化，孩子们通过身体的各个器官都能够清晰的感觉到，“老师现在的水洗手好冷”“树叶从树上飘落下来了”，孩子们通过身体的部位都敢知道了。就此机会，我们从身体的各种感官开始对这个主题深入探索。
身体器官是孩子感知外界信息的重要途径，能否灵活运用这些身体器官，对幼儿的观察力、发现能力起着决定性作用，所以在主题中我们保留这一重要板块，让孩子们在已有生活经验的引导下开启一场神奇而有趣的感官之旅，为其他活动做好铺垫。
在活动中能发现，中班的幼儿对生活现象和科学的探索非常感兴趣，在探索中锻炼幼儿的合作能力和社会交往能力，动手能力也在实践操作中得到了很好的锻炼。在主题活动安排中，也加入其他侧重点内容，去帮助孩子们更好的探索感知这个奇妙的世界，让幼儿自己尝试解决问题。
本主题顺应中班幼儿能力与发展，借助园所资源，和孩子们一起走奇妙的探索世界，在孩子的心中种下一颗科学的“种子”，帮助孩子们在感知体验、发现表达、快乐游戏中学习成长，萌发对科学探究的进一步的探索与。老师们也结合主题预设进行了班级环境的个性化整理和布置，让幼儿从中感受到科探的魅力，喜欢动手操作和观察记录实验。
【来源：西湖教育网_学前】
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