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三年级英语上册学习，重在培养学生的英语学习兴趣，为学生的长远学习打好基础：在教学中，以听说读为主，穿插很多游戏活动，很适合小学生活泼好动的天性。
虽然知识性的内容并不算很多，但有的小学生却很难得高分。具体到“写”的方面，只要求学生熟练掌握26个字母的大小写形式。学习内容看似很少，考查形式却非常多。今天分享的这份字母专项练习题，题型非常全面，也很有趣；但从检测效果来看，学生想得100分，真是不容易。
第一题，写出所给字母的左邻右舍。这是常考题型，学生需要注意字母书写的三种形式：大写形势、小写形式、大小写形式。很明显，这个题目是要求写出相应字母的大小写形式。
第二题，大小写字母连线。说起来，这个题是送分题，但总有个别学生出错。是粗心的问题吗？不是！是基础不牢固。例如，小写字母b、d，有的学生分不清。
第三题，写出下列单词的小写形式。出错点有两个：有的学生写成了印刷体，有的学生写的字母占格不准确。
第四题，写一写，连一连。考查5个元音字母。5个元音字母是学生学习字母发音的敲门砖，一定要认真总结它们的发音规律。
第五题，圈出单词的首字母。根据图形想单词，根据单词的发音圈字母。容易出错点：字母b与d，p与q，j与g等。
第六题，根据字母表连一连。这个题，学生都非常喜欢做，但很多学生的连线非常糟糕：线条非常不流畅。这实际上是学习认真态度的问题。仔细画一画，到底是什么图形呢？
第七题，默写26个字母的大小写形式。送分题，但就是有学生失分：主要是字母占格问题。
第九题，选出与所给单词划线部分发音相同的一项。这个题，对三年级小学生来说有点挑战性；不过，让它们多读几遍，仔细体会一下字母的发音，实际上并不难。
第十题，按照单词的首字母连线。这个题很有趣，但出错很多。出错点有两个：有的学生对这样的题目不熟悉，有的学生不能正确按照26个字母的顺序排列。
参考答案：
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三年级上册，要求学生把26个字母掌握熟练；只有这样，才能为三年级下册的单词书写创造条件。在熟练书写26个字母的基础上，学生应该有意识地总结字母的发音规律；这对单词的拼读和将来的单词书写都很有帮助。
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