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甘肃每年的三支一扶考试，以公共基础知识作为核心考察内容，其中包括法律、政治、时政、科技人文常识、党建、管理和公文等内容，涉及内容繁而多，而不同科目的学习方式不同，侧重的考察方式也不同。其中对于公文的学习，我们一定要明确基本学习范围，掌握公文写作的基本技巧，才能够掌握其中复习的门道。所以对于公文的学习，我们必须要掌握以下几点学习技巧：
第一，厘清公文基础知识脉络;
公文内容主要包括4部分，第一部分公文概述，其中包括公文的概念理解，以及对于公文分类的掌握，其中在公文的分类中，对于公文涉密程度的掌握需要作为主要内容，对于秘密、机密、绝密公文的含义需要理解到位;第二部分公文的行文规则，对于公文的行文规则掌握，以上行文规则作为核心内容，其中注重对于请示一文一事、上行文不得向下抄送、如请示需继续向上，则需要提出倾向性意见，不得原文转报等知识点的理解，一般以选非题的形式考察;第三部分公文的规范，其中包括了公文格式规范、公文语言规范、公文数字规范，而核心以公文格式规范作为主要学习内容，掌握公文基本三大部分构成要素;第四部分，公文写作方法，该部分主要是要掌握15种通用公文的适用范围以及重要公文的写法，其中尤其要以通知、请示、批复、报告、意见、函这几种公文作为主要复习方向，核心掌握这几种公文的适用范围和写作方法;第四部分公文的处理程序，在此部分中主要掌握关于公文的发文办理程序和收文办理程序。通过将公文知识当中每一部分核心内容厘清以后，也厘清了公文的基本脉络，对于清晰学习公文知识属于第一步。
第二，合理利用思维导图构建学习框架
将公文基本脉络厘清以后，复习后可以尝试自己开始去通过撰写思维导图的方式来建立公文每一个部分的框架结构。思维导图的撰写主要是要将每一部分知识所涵盖的细小知识点进行归纳梳理，再将其进行总结概括，以思维导图形式呈现出来。如在复习公文概述和公文格式规范的过程中，可以结合公文整体内容，可以建立如下思维导图：
有效利用思维导图的方式，可以在日常复习的过程中，建立知识体系，有效帮助我们复习。
第三，规律做题查漏补缺
在对公文核心内容和思维框架进行梳理以后，可以开始做题，用来了解个人在学习过程中薄弱之处。如：
(单选)公文在形式上区别于一般文章的重要标志是：
A.公文由一些规定的数据项目构成
B.公文讲究书面格式
C.公文需由领导人签署
D.公文需标定密级
【解析】正确答案：C。解析：公文区别于其他一般文章的主要之处在于公文作者法定，有权威性和约束性，而之所以有权威性和约束性，主要是因为公需要发文机关负责人签署。
通过三步走的方式，我们可以理清脉络，了解核心清楚知识，通过做题，了解自己薄弱之处。有效掌握公文知识，对于日常练习题目和书写公文都有较大帮助。
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