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“气若兰兮终不改，心若兰兮终不移”。曾记否，三年前青涩的你，我们相遇，你带着憧憬，三年来，可曾变过；
“蜉蝣掘阅，麻衣如雪。心之忧矣，於我归说”。生命浅近且短暂，三年来生命长河中的一段相伴，更是沧海一粟。未来，我们将如蜉蝣飘向大地。不必忧，我心相连。不必惧，且待花开。
“鸢飞戾天，鱼跃于渊。岂弟君子，遐不作人？”得天下英才而教之，乐莫大焉！雄鹰要展翅蓝天，我们是托举的支点；鲤鱼的跃升龙门，我们是奔腾的河。且待，那时的回忆是此时的记忆。
青春，挥霍的年代！我拿什么去形容你？唯有诗，方得这富厚的芳华。
“知我者，谓我心忧；不知我者，谓我何求？”在分别时，我回味我们的诗意青春；未来，我用诗意伴你行之远方！
九（2）班凡54人，皆有个性，皆有灵性。因三年相逢、相知，用三言两语不能概要。但勉之。
九 (2) 班 级 名 片
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注：学业多为第一，当豪气撼云
注：常有大志，偶于校园一角夜话，抒天下已任情怀，故曰。
注：寄语之，勤苦、执着方可收获。
注：有君子之风，贤者赞之。
注：不让须眉，担当有为。
注：外柔内刚，刚柔相济。
注：本色出现，执着不辍。
注：有文艺范儿，文章如歌，化为兰芷气质，追梦诗意年华
注：心态阳光，性格谦和，是男儿，须拚搏。
注：严谨，执着，字如其人，严整如兵阵，握笔似执干，冀有为。
注：有定力，热心肠
注：作文有兰芷之气，富有浪漫情怀，脱俗。
注：热心公益，关心集体，心态阳光，需踏石留痕之精神
注：如小草默默无名，似蜜蜂辛勤不辍
注：品质如璞，更需发璞玉之光；志向需立，大志才可成大事
注：传统美德兼具，字体端庄雅正，友皆贤之
注：良善心为根，不惹风雨，质本洁雅
注：人生需要梦想，脚踏实地更为重
注：人生时有疑问，回看才知真味
注：常梦黄粱，率真亦嘻
注：为人好侠，孔武有力，应以勤苦
注：多有闲散，盼与名副
注：敦厚有余，真性情
注：文静，娴雅，阅文有高意。
注：三年身长成，多无言，本分有方
注：不多言，性格良善，低调不奢华
注：颇羞怯，不辜负老师教诲，期有所成
注：喜读书，有执念，为人有友。
注：勤而有礼，望有大成。
注：温尔有度，勤知未知。
注：师皆喜之，勤奋有力，端正有节。
注：望能如名耳，向上，向阳。
注：三载有大变，稳重多矣。
注：运动健将，纵横赛场。
注：能好语文，此乃大幸也。
注：悟性高，若深若重若力，可也。不想以聪颖说之！
注：默默无闻，步步为基。
注：与佳苗常误认，多被生笑。平静，性格坚强。
注：从幼稚成长而来，如竹节拔高。
注：诚厚，谦和，努力奋斗是成功的捷径。
注：自谓“病娇少女”，得强健体魄
注：品质敦厚，为人和善。奋斗成就自己。
注：率真，通达
注：文雅，质朴。多为公益。
注：文质彬彬，有礼节
注：平易，不多事，几不可闻，但颇有草根精神，贤且静。
注：语文科代表，补位老师，思虑常与老师同，深以为赞！
注：文气有余，需练阳刚。
注：富有文艺细胞，品质良淑。应增强自信。
【总编:付建威 主编:唐丽 编辑:侯秀丽】
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