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翻演《Mojito》 手绘明信片 校长送“金句”——南京力学小学毕业典礼很嗨 很珍贵

时间:2017-04-04

此刻,我的心情有一些不舍,同时又对新生活充满期待

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小米粒们的温馨回忆:

最喜欢博物馆课程、最期盼儿童研究作业

“我印象最深刻的是二年级的环保时装秀活动,我用卡纸做成古代的服装扮演了四大才子中的唐伯虎”六(6)班的柯子钧说。

“此刻,我的心情有一些不舍,同时又对新生活充满期待。”六(10)班的崔紫彤说,“我最喜欢学校的场馆课程,每个学期我们都会区江苏大剧院看京剧,我们参观了河海大学,南理工大学,还有消防大队……”

六(2)班的范沁杉说她最期待的是每学期开展的儿童研究。“从遴选课题到设计方案,从开展研究再到成果发布,一步步、一点点见证着我们拔节的历程,‘致力于学,学以成人’,力学研究基因已悄然融入我们的血液,成为我们每个力学学子最亮丽的底色……”

即将离别,孩子们的心里充满了留恋和不舍。 六(9)班欧阳菡悦发表感言:“徜徉在力学园中,每路过一个拐角的悄悄话空间,仿佛还能听到不久之前在这里和老师谈心、和同学说笑的明媚笑语;站在教室门口,眼前依稀还能看见和老师、同学度过的最后一段时间的欢笑眼泪。不知不觉间,对力学园的眷恋和依赖已经随着不断消逝的时光融进了血液里,带着尚未褪去的少年稚气,成了压在心底的力学情结、母校回忆。”

家长代表分享感动:

感谢学校“云温暖”团队对孩子的照顾

家长代表——六(2)班何希玟同学的妈妈邓曦是一奔赴武汉抗疫一线的记者,在毕业典礼上,她分享了一个小故事:“2月17日,我和我的同事们去武汉采访报道,这一去就是33天。记得临出发前,我问女儿:‘妈妈去武汉,你担心吗?’小何同学却说:‘妈妈,你和白衣战士一样勇敢,我也会像他们的孩子一样,勇敢地去面对。’说实话,这是女儿出生以来,我第一次与她分离这么多天,并且,我还错过了她12岁的生日。但是,从武汉归来结束隔离回到家,47天没见的女儿给了我一个大大的拥抱,她说:‘妈妈,你是我心中的英雄!’就在那一瞬间,我觉得她长大了。”

何希玟妈妈感动地说,后来她才知道是李琳校长亲自挂帅成立“云温暖”团队,制定了学校“云温暖”行动方案,采取多种形式全方位关心支援抗疫第一线医护人员的子女,也包括奔赴武汉一线的记者的子女。“一封名为《你的孩子,也是我们的孩子》的公开信,温暖了我们每一位赴鄂工作者的心,解决我们的后顾之忧,让我们更加坚定信念,更加勤勉工作,更加真实地报道一线抗疫的战况。在这里,我非常感谢学校,也感谢李校长、宋老师、郁老师和袁老师,这段时间里,他们给予女儿无微不至的关心和照顾。在与妈妈的漫长的分离中,她学会了独立、学会了勇敢,学会了责任与担当。”

校长寄语

再一次重温“力学”内涵:致力于学,学以成人

力学校长李琳在致辞中深刻阐释了“力学”的内涵:“力学”,致力于学,学以成人。“学”是力学文化的魂与魄,首先要“励志学”,从小树立学习的决心和志向,这是从内心深处展开的力量;其次是“尽力学”,尽己之力,倾己所有,努力到无能为力;再次是“立学立人”,以学立人,学以成人,学是成为人的必经之路,通过学方能为人、成人,成为最好的自己。

“身为力学之子,不仅为学而生,生而为学,还要学会学习,参悟学习的真义、真谛,这种‘学’是文化知识的学习,也是道德情操的修行;这种‘学’,不仅向书本学,向同伴学,向师长学,向宇宙天地人学,这是向外之学;向内,我们也常常回到自己的内心,与自我对话,与心灵对话,自省、自悟、自学。”

“‘致力于学,学以成人’学校自创办之初就留下了这样的文化基因,一代又一代的学子用六年来诠释它、见证它。学生因为学习而有力量,因为有力量才能更好地学习,在毕业离别时刻,我想和孩子们再一次重温力学的文化内涵。”校长李琳在接受采访时表示,力学的校园不大,但是孩子们学习的舞台很大。今年学校把每一个角落都利用起来,向空间赋能,打造了“新学习社区”,分为校史、会议中心、阅读、心育、儿童研究、音乐、体育、艺术、科学等多个版块,给孩子无限的学习空间和天真烂漫的童年。

愿此去繁花似锦!

满载期许,从力学出发

“至今仍清晰记得,六年前,你们跟着大人来到力学报到时的样子,纯真的眼神,稚嫩的脸庞。一眨眼,你们已经成为翩翩少年。开心!欣慰!临近离别,多少不舍,多少留恋,多少祝福,千言万语化作一句:奋斗吧,少年!待到学成归来,我们一起再将思念的话儿诉说。”

“愿你们有仰望星空的梦想,更能脚踏实地地前行。”“这个世界不会辜负每一份努力,越努力越幸运。”“愿此去繁花似锦,再相逢时笑颜依旧。”……毕业典礼上,同学们都收到了一份特别的礼物《2020从力学出发毕业赠言集》,赠言集有每一位毕业班老师的殷殷嘱托和每一位“小米粒”的毕业感言。带着母校、老师、同窗的深情祝福,孩子们将踏上人生新的征程……

记者了解到,今年的毕业典礼,力学小学特别用心地为孩子们准备带着力学文化烙印的毕业礼包,学生代表手绘的校园风光明信片赢得了孩子们的心。“这些力学的文化符号,会刻在我们的心里。”六(3)班一位同学告诉记者。

【来源:扬眼】

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