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明兮大语文pk掌门少儿大语文 语文才是拉开孩子差距的一大因素!

时间:2017-02-28

以及伴随着早教启蒙意识的深入,不少家长开始问我大语文课程

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随着高考政策的改革,家长们不再仅仅把目光盯在英语、数学上了,“大语文”赛道也开始热了起来。以及伴随着早教启蒙意识的深入,不少家长开始问我大语文课程。前段时间,我写了一期在豆神教育旗下重新活过来的新明兮大语文,这不,家长们就来问我明兮大语文和掌门少儿大语文应该如何选了。

那我们今天这期的文章,就来看看新明兮大语文和掌门少儿大语文怎么样?两者有什么区别呢?对孩子的语文提升效果好吗?

老规矩,我们首先还是要来对比一下课程体系的。

明兮大语文:

明兮大语文将课程分为低年级和中年级两个阶段,低年级对应的是学龄前-1年级的孩子,高年级对应的是2年级-3年级的孩子。

2个阶段都包含了语言运用、能力培养、思维提升和文化传承等4个方面的内容,但所要求的能力不同。

整体来看,明兮大语文的学习内容范围覆盖还是比较全面的,课程在设计上也有围绕孩子的语文提高和综合素质发展。

掌门少儿大语文:

掌门少儿大语文的课程体系主要划分为3个时期5个级别,对应的孩子年龄从小班一直到三年级,和明兮大语文差不多。并且考虑到不同阶段孩子的思维发展特征,在学习侧重点上做了规划。

思维启蒙期(对应小中班):积累基础词语句子,培养兴趣为主

思维形成期(对应幼升小):阅读积累和锻炼表达能力

综合运用期(对应小学段):阅读积累+写作能力训练

看完了明兮大语文和掌门少儿大语文的课程大纲,家长们发现两个课程的区别在哪里了吗?

首先,从课程体系表中也能看出来,掌门少儿大语文的学前阶段的课程划分相对更清晰,家长们能比较容易根据孩子目前的情况来选择合适的级别。

从课程内容上来看,明兮大语文有讲到长城、洪水灾难等内容,展现的更多是历史人文类知识。掌门少儿大语文在内容上讲到诸如瓦罐、露珠娃娃等方面的知识,内容知识点更多是与生活相关。

从教学侧重点上来分析,明兮大语文更注重培养孩子的语文学习能力,而掌门少儿大语文偏向语文思维能力训练。

另外,我们也来看一下两家的在课堂体验上有什么区别。我将两家课堂的上课环节整理在下面:

对比明兮大语文和掌门少儿大语文的上课流程后,会发现:明兮大语文的教学流程设计会更加连贯,在知识讲解完以后,还会利用游戏进行巩固。但缺点就是课堂总结部分过于简单,知识缺少系统性的梳理。

掌门少儿大语文的学习流程就没那么清晰了,知识点虽然多但不够集中,孩子真正掌握了多少还有待考究。

再对比两家的课件,动画安排都比较适度,互动性也比较强。总的来说,在趣味性上是差不多的,对于孩子的素质教育和拓展提高都比较有效。

整体来看,明兮大语文和掌门少儿大语文,在针对的孩子年龄方面,以及对孩子的能力培养方面区别不大,都比较适合孩子们用来语文拓展学习,对孩子综合能力的提升有一定帮助。但就像我前面说过的,掌门少儿大语文在学前阶段的划分会更清晰,更有利于家长们根据孩子的情况来选择课程。

此外,家长们在培养孩子的语文素养时,除了给孩子们选课,在生活中也应该适当给孩子们进行文学知识补充。一个人的文学素养是在长期的积累中形成的,不可能一蹴而就。

如果你不知道如何提高孩子的文学素养,或者在选课上有什么问题,可以看下方置顶第一条,留下孩子学情,我能给你专业的建议和分析!

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