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写作文是每个人童年的回忆，从语文学习的角度，写作水平最能体现一个人的语言表达能力。可是对于学生来说，写作往往会成为一种负担，尤其是老师总是会布置一些周记，而孩子放假之后，大多完全没有创作欲，往往会为了应付老师而瞎编一些文章，但是也有很多学生写作视角独特，非常有创意。
最近网上疯传的一篇小学生作文《我好无聊》就引发了网友热议，这篇文章非常别出心裁，小作者用很多方式来表现自己的无聊，小作者用“一包瓜子有1857颗，一篇文章有多少标点符号。”的方式来传达自己的感受，让人读了之后，真的感觉“很无聊”。
可惜这篇文章也是没能博得老师的欢心，老师用红笔大大地打了一个醒目的“零分”。这篇零分作文被发到网络上之后，很多网友表示，这位小学生的写作方式非常有趣，仔细地读下来，甚至有些哲学意味，有的网友还表示这篇文章“明明应该给满分”。
从应试的角度讲，这篇文章的确没有什么章法，不能算上一篇合格的“学生作文”，但是，写作是一个人可以自由地表达自己心中所想的一种方式，从这个角度上来说，这篇文章构思非常巧妙，很难让人不为之赞叹，也希望这位有创造力的小学生，不要因为这篇零分作文而受挫，从而厌恶创作，不过，从语文应试的角度讲，学生还是要培养出一种快速创作考场作文的应试能力，这样才不至于让语文的分数拉了后腿。
如何培养孩子的写作能力呢？
1、培养孩子的观察能力
很多优秀的作家都具备超凡的观察能力，他们敏感又敏锐，同样的事物在他们眼中是如此别致，就像诗句“忽如一夜春风来，千树万树梨花开。”这是一首写雪景的诗句，可是树木盖上银霜的景象在作者的眼中，却像一夜之间春风吹开了一树一树的梨花，虽然说不是所有人都能培养出像诗人一样的观察力，但是通过后天培养，孩子的观察力至少可以支撑起一篇应试作文，生活属于有心者，家长平时也要多带孩子出门，带孩子感受不同的生活，给孩子一个感受大自然的机会。有了观察才有创作的素材，孩子在写作时，才能有话可讲。
2、通过阅读积累佳句
我们经常会发现有些孩子的语言非常优美，能够熟练运用修辞方法，这种技能也是可以通过后天培养的，最好的积累佳句学会表达的方式就是阅读，家长不要总是让孩子埋在题海之中，要让孩子多读一些适合的课外读物，增长孩子的见识，开阔孩子的视角，用阅读给孩子一个更加广阔的世界。
除了读书中的内容，还需要学习作者的表达，对于优秀的句子，可以鼓励孩子进行背诵和仿写，以后应用到自己的文章当中，只要孩子的阅读达到了一定的量，孩子的写作一定会有所提升，从前读过的文章会在潜移默化中影响孩子的写作风格。
3、给孩子机会表达自己的观点
写作也可以反映出一个孩子的逻辑能力，逻辑能力与孩子的表达能力息息相关，如果孩子平时的口语表达能力不强，那么，写作能力也会比较平庸，很多家长不喜欢听孩子的意见，因为他们认为孩子的价值观不成熟，很多想法十分幼稚，不值得借鉴。
但是一个好的家长不应该是独断的，而应该是尊重孩子的观点的。尊重孩子的观点就要让孩子经常表达自己的观点，事实上，这个过程最重要的不是孩子说的对与错，而是培养孩子一种把自己心里所想的事情用语言表达出来，并且让别人能听懂的能力。孩子经常用语言表达自己的想法，在写作时，也能更游刃有余地运用文字，其实，写作文也是一个讲述的过程，平时经常与父母沟通的孩子，就不害怕把自己心中所想萃成一篇文章。
有些孩子天生擅长写作，但是每个孩子的写作能力都是可以通过后天的培养而有所提高的，所以，如果孩子的写作能力不强，家长也不必担心，可以通过多种方式培养孩子的写作能力，另外，写作的评分非常主观，不能因为孩子的某一篇文章被老师打了低分，就认为孩子的作文写得差，要多鼓励孩子，孩子才会进步。
今日互动话题：各位网友，大家觉得这位小学生的这篇文章写得怎么样？大家觉得还有什么提高孩子写作的好方法吗？欢迎分享。
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