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京中有善口技者。会宾客大宴，于厅事之东北角，施八尺屏障，口技人坐屏障中，一桌、一椅、一扇、一抚尺而已。众宾团坐。少顷，但闻屏障中抚尺一下，满坐寂然，无敢哗者。……
看到上面这一段话，大家一定能想起我们初中时代的语文课文《口技》，这一篇课文要求背会，是考试常考的内容。殊不知，我们学习的《口技》一文，竟然是删改版，为什么不学习原版呢？又有哪些原因呢？
《口技》作者林嗣环（1607——约1662），字铁崖，号起八。清代顺治年间的福建晋江人（现泉州市安溪县官桥镇驷岭村），当时的进士。《口技》是其代表作之一。
《口技》是一篇清朝初年散文。表现了一位口技艺人的高超技艺，仅仅“一桌、一椅、一扇、一抚尺”，表演者用各种不同的声响，生动描述了深夜一家四口由睡到醒、由醒入睡的过程，再从失火到救火的情况，异常逼真地模拟出一组有节奏、有连续性的生活场景，令人深切感受到口技这一传统民间艺术的魅力。
行文语言简练而又细腻，形象而又传神，构成自然、清新、感人的格调。
《口技》的原版文章如上图所示，红色字体为删减内容。“摇其夫语猥亵事。初不甚应，妇摇之不止，则二人语渐间染，床又从中戛戛”。这几句话是对夫妻生活的描写，交代了后文“床声”的来源，是妇人摇动其夫而产生，同时这几句话也构成一段精彩的情节，使口技的表演更加出色。当然，对于语文教材而言，删减是正确的选择，毕竟老师实在不好解释“猥亵”为何事。
“夫起溺，妇亦抱儿起溺”、“溺桶中声”、“ 既而夫上床寝，妇又呼大儿溺，毕，都上床寝。”这几句是对上厕所的详细描述，声音描写得非常逼真，但是放在课堂上讲角起来就不甚雅观，也被删除掉了。
对于中学生来说，心智发育不成熟，删改原文是很正常的，否则老师们也无法讲解。《口技》一文的目的是让中学生认识我国艺人的高度智慧和创造才能，激发中学生对传统文化和传统技艺的热爱，并把这些传统的东西传承下去。
现在你知道语文教材中《口技》一文被删改的原因了吧，要是不删改，老师也羞于启齿进行讲解。《口技》一文已经从语文教材中删除，现在的中学生已经没有机会学习到这篇课文了。你对《口技》一文进行删改有什么看法，欢迎发表您的意见。
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