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□特约记者 赵雪梅
深冬时节，记者走进云龙县诺邓镇福堂社区幼儿园，园里软硬件设施一应俱全，宽敞的走廊里挂满了56个民族的画报。在小班教室内，彝族老师马琴正在用彝族话、白族话、普通话“切换”着开展教学。马琴告诉记者：“多种语言‘切换’教学，既能让各个民族的孩子都听得懂老师的教学内容，又能让孩子们有满满的安全感，尽快适应幼儿园的生活。”
福堂幼儿园是云龙县城福堂易地扶贫搬迁安置点配套建设的一所公立幼儿园，今年9月开始招生，现有3个幼儿班，在园幼儿66人、教职工13人。幼儿园立足福堂社区民族众多的实际，在校园文化建设上突出“乡土、乡音、乡俗”3个办园特色，积极探索“特色化办学”发展之路，营造各民族一家亲的浓厚氛围。同时，采用“多种语言切换教学”的方式，让孩子们尽快适应环境，在欢快的民族团结氛围中接受教育。
据幼儿园园长杨晓靖介绍，福堂幼儿园有彝族、傈僳族、白族、汉族等多个民族的幼儿，为了让各个民族的小朋友都能尽快融入幼儿园这个大家庭中，幼儿园从福堂社区搬迁群众中招聘少数民族幼儿教师，用多种语言进行教学，这样既能让孩子们尽快适应环境，又能让小朋友们从小了解各民族的传统文化习俗，把各民族的优秀传统文化传承下去。
云龙县现有幼儿园61所，共有在园幼儿3866人、学前班学生789人，有白族、彝族、傈僳族等众多少数民族学生。为了不让任何一个学生掉队，云龙县各幼儿园结合民族团结进步示范创建工作，针对在园幼儿民族成分情况，聘请会说不同语言的幼教老师，让只会一种少数民族语言，特别是山里来的幼儿，有个充分适应的过程，直到所有孩子都会普通话为止。多种语言的自然切换、不同文化的融会贯通，让孩子们在潜移默化中接受了民族大同的润化，找到了语言的归属感，在校园这个温暖的大家庭里汲取知识的同时，也能健康、快乐地成长。
【来源：大理州人民政府】
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