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部编版语文二年级下作文:我的好朋友 范文赶紧收藏

时间:2015-04-20

2、扎着双马尾的女孩有什么性格特点呢?通过几个具体事情来体现吧

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1、图中的孩子在做什么呢?仔细观察他们的神情、动作。

2、扎着双马尾的女孩有什么性格特点呢?通过几个具体事情来体现吧。

范文

我的好朋友是“辣妹”

我和李菲是形影不离的好朋友,别看她身材小,却是个名副其实的“辣妹”。不信,你来接接她的招吧!

佛山无影脚——踢

这个踢不是对真的球,而是以人为球。只要你对她有一些“不敬”, 她就会追着你到处跑,一旦追上,便大脚一抬一一给你一脚,嘴里还念念有词:“佛山无影脚耶!”

武当太极拳——捏

这是李菲的看家本领。她捏的动作幅度不大,不易觉察,但杀伤力极强。那天,一个男生去拉她的头发,她猛地一伸手,随着“啊”的一声压低了的惨叫,男生的手臂一下子就缩了回去。

少林狮子吼——叫

李菲天生一副好嗓子,于是“叫”也成了降人之术。我最怕的就是她的大嚷大叫。她的叫声尖锐刺耳,使人听后两天之内都会耳鸣不断。

你见过这样的“辣妹”吗?

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1、扎着双马尾的女孩长什么样?她和短发女孩是怎么成为好朋友的呢?

2、图中,短发女孩为什么哭了呢?

范文

我的小伙伴

朵儿姐姐个子不算太高,笑的时候两个酒窝特别漂亮,走起路来两个马尾一晃一晃的,乌黑的眼睛里似乎有我永远读不完的故事。

在我很小的时候,我们两家住得很近。姐姐学习非常好,我还没有起床时,她已经背着书包去上学了。只要她一有时间,我就会缠着她给我讲《乌鸦喝水》的故事,姐姐每次都像老师那样讲得生动有趣。在她那里我学到了司马光的聪明,王二小的勇敢,还学会了诚实。

有一天下午,姐姐来到我家,说:“我不能给你当老师了,不能和你做游戏了。”我瞪着眼睛问:“为什么?”她说:“因为我爸爸要调到外地工作,所以我也得到外地的学校了。”姐姐走的那天,我哭了。我感到无比失落,脑海里全是和她在一起的情景。

从那以后,我再也没见过她那两个漂亮的酒窝。

姐姐,我的好朋友,你现在好吗?

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1、图中的短发女孩长什么?

2、她的作文写得好。有什么好方法呢?

范文

我的“一句师”

我有一个好朋友,她说话总是只说一句。奇怪的是,她所说的每一句话都还挺有道理,后来大家干脆就叫她“一句师”。她叫马悦,弯弯的眉毛下长着一双水汪汪的大眼睛,个子不高,身体胖胖的。

有一次,我和马悦一起去上作文课,我的作文才得了83分,我看见她在一旁高兴得手舞足蹈,走过去一看,她的作文得了 98分。我心想:她怎么写得那么好哇?这时,她好像看穿了我的小心思,字斟句酌地依然用一句话对我说:“要想作文写得好,就要多用好词好句。”

听了她的建议,我每天放学后都看课外书,如饥似渴地记好词好句,巧妙地把优美的词句运用在作文中。过了一段时间,我的作文也“麻雀变凤凰”了,成绩明显提高了。

这就是我的“一句师”——马悦,我非常感谢她。

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1、图中两个孩子在干什么?那个弹钢琴的男孩长什么样?

2、两个孩子除了一起学钢琴之外,还常常在一起做什么?

范文

我的好朋友——小冯

我有一个很好的朋友——小冯,我们一起学习、一起游戏、一起锻炼身体、非常友好。

小冯是中山小学三年级的学生。他眉清目秀,长得白白嫩嫩的,跟人说话时有点腼腆,像个小女生。三年前我们在茶亭一个艺术学校认识的,我们跟着同一位钢琴老师学琴。那时,我们接触不多,我只知道他的钢琴弹得特别好,每次习奏会,他表演的曲目都比大家的难。

我们真正成为好朋友是从小冯的妈妈在我家附近开了一个“音乐之家”开始的。寒假时,老师布置作业让我们录制朗诵古诗的视频,小冯主动提出为我伴奏。为了效果更好,我一遍遍地练习,小冯一直耐心地重复弹奏,就像一个懂事的大哥哥。

录制结束后,我们一起玩游戏,这时他的男生本性就显露出来了。我们一起玩智力游戏,各自出题,互相考问;一起玩手机游戏,他比我熟练很多;一起打打闹闹,我更不是他的对手。

最近,我和小冯又一起学游泳。我去年学的蛙泳,今年学自由泳,他从没学过,还是“一张白纸”。在游泳这个项目上我暂时有点优势,但是聪明的小冯第一天就学了两个课时的内容。我要加紧努力,让我这个优势保持的时间长一点儿。

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1、扎着双马尾的女孩长什么样?

2、观察三幅图片,这个女孩在和别人一起学习、玩耍的时候表现出什么样的不同之处?

范文

我的好朋友

她是一个爱说爱笑、诚实大方的女孩子。长长的双马尾在脑袋上上下甩动,黑溜溜的大眼睛一闪一闪的,薄薄的嘴唇能说会道。她就是我的好朋友——林奕凡。

她学习成绩很好,是我们班的学习委员。她特别喜欢帮助别人。记得有一次数学单元考,李家鑫考得不好,非常难过,一个人孤零零地坐在位置上发呆。奕凡主动上前说:“别难过,我帮你。”于是,她耐心地把错题给李家鑫讲解了一遍。只见李家鑫频频点头,脸上也渐渐露出笑容。

她很诚实也很较真。有一次,我们一起玩跳跳棋,她以3比2的成绩赢了我。可是她突然说:“不行,我们要重新比一局,刚才最后一局不能算我赢,我多跳了一格,要不然早被你打回去了,要摇到“6点,才能出门,那样我一定是输你的。我笑着说:“没关系,我也没认真看。”可是,她坚持要重新比试一下才罢休。

她很大方也很乐观。我们经常一起玩游戏,一起写作业,偶尔地会因为一些小事闹得不开心,互相不理对方,但是过一会儿总是她先开口跟我讲和,让我感到很羞愧。

睢!这就是我的好朋友林奕凡。她积极进,身上有许许多多值得我学习的优点,真希望我们的友谊能永远保持下去。

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1、图中有两个小男孩,他们在干什么?他们在一起开心吗?

2、把其中一个当做“我”,仔细观察另外一个小男孩的外貌、表情和动作,然后写一写。

范文

我的好朋友

在无锡,我有很多朋友,其中,最要好的朋友叫魏柯奇。每次放假回无锡,我总会和他一起玩。我们玩得可开心了。

魏柯奇今年8岁。他有一个圆圆的脑袋,长得虎头虎脑的,很神气。他还有一个妹妹,也很神气,和他一样可爱。

魏柯奇的家里有很多书。讲起书里的故事,他眼睛都发亮了。他还借给我很多厚厚的故事书。他要我认真看故事书,以便做一个会讲故事、爱读书的人。

我们一起出去玩的时候,他还会准备“养乐多”和矿泉水,让我们喝。我们一起到梅园看灯会,在很亮很美的灯周围拍照,还在满是彩灯的走廊里看亮晶晶的灯。过了一会儿,我们又一起到我最喜欢的迷宫里去玩。还到“冰川时代”去看冰雕,我们在里面玩滑梯,里面很热闹,我们玩得很开心。回家后,我们就一起写作文,看谁写得长,看谁写得好。写后,我们还把作文输入到电脑里。我们边在电脑前读作文,边笑出了声。

我特别喜欢魏柯奇,他是我的好朋友。

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