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学校基本情况（略）。近年来，我校在县委、县政府的正确领导下，在各级教育部门的精心指导下，以全市“六园”创建为背景，全面开展以“和谐育人”为主题的校园文化建设，办学水平不断提高，办学品味明显提升，和谐育人的主题精神、爱心乐园的文化内涵，正在有力地推动着学校步入教育教学转型发展的快车道。
一、高标准投资建设和谐主题鲜明、人文气息浓厚的校园静态文化。
（一）“六大阵地”撑起校园文化建设的物质载体
在学校基础建设基本完工的基础上，为把我校迅速打造成县域义务教育的窗口学校，学校及时成立校园文化建设领导小组，群策群力科学论证、高起点整体策划、全方位系统设计，构建校园文化建设的物质载体：
一是以党建荣誉成果为内容的党建展示阵地；二是以课改、德育为内容的办学成果展示阵地；三是以师生书画展为内容的艺术成果展示阵地；四是以团队建设为内容活动展示阵地；五是以各类实验室为硬件支撑的科技实践活动阵地；六是以墙壁文化为内容的感染教育阵地。
（二）“六个教育”凸显“和谐育人”的文化内涵
教育和谐是社会和谐的基础。学校经过几年的探索，为了解决学生与学生之间、学生与家长之间、学生与老师之间、学生与社会之间不完全和谐的问题，学校逐步树立了“以人为本，和谐发展”的办学理念，在这一思想理念的指导下，学校的校园文化建设呈现出以“心理健康教育、励志成才教育、自主管理教育、个性扬长教育、孝道感恩教育、习惯养成教育”为支撑的“和谐育人”主题，学校教室、楼道、墙壁处处均彰显了和谐育人的静态文化：
一是各班教室张贴心理健康标语，心理健康教育文章等，彰显心理健康教育文化；二是各班教室均有班级自主管理公约、自主管理分工表、自主管理考核评价办法及评价表等彰显自主管理文化；三是校园张贴励志标语300多幅，楼道张贴国内外著名大学精美简介120个，各班均有学生自主书写的励志标语等，彰显励志教育文化；四是相关展室悬挂学生手抄报合订本，定期装订展示，数量达到6000多份，彰显孝道感恩教育文化；五是各班门口均有“个性扬长展示栏”“我的秀舞台”、楼道张贴精美师生书画作品200多幅，彰显扬长教育特色文化；六是楼道张贴文明礼仪、孝道感恩、常规习惯的教育版面68面，彰显习惯养成教育文化。
截止目前，校园静态文化建设投资超过60万元，宣传版面达到600多幅，版面面积达到1000多平米。
二、开展系列活动，建设充满活力、引领发展的校园动态文化。
为了把学校“以文化引领、靠制度管理、用激励驱动、重人文关怀”的管理思想落到实处，学校组织扎实开展“三优、六育、六园创建”活动，突出校园文化的引领作用。
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