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语言发育迟缓宝宝有多难！
这是我见过的语言发育迟缓学员中，康复经历最曲折的，简直比西游记取经还坎坷。
从小嘉豪妈妈与教务的日常聊天，看得出心情十分激动，三年来终于能够让心落地了！
嘉豪（化名）是一个语言发育迟缓宝宝，在我们这里进行康复训练1个半月了，进步非常快，从最初只能说几个字，到学会短语、简单交流，这些变化都被其他家长看在眼里，又羡慕又嫉妒，就连我们老师看小嘉豪时，也是小“神童”般的存在！
其实，嘉豪的语言康复历程，堪比西天取经，有坎坷有波折，这也几乎是每个家有语言迟缓宝宝的矫正之路。
#第一道坎：发现晚，家里人没有重视
2016年出生的小嘉豪，已经3岁半了，活泼好动，但从来没有叫过爸爸妈妈，能听懂少量的指令，但缺少表达能力，据妈妈讲，2岁的时候，尿裤子后都不知道如何求助，只会哭着找妈妈。
在全家人的印象里，这孩子几乎没有清晰地说过话，“啊啊”地说了几个字谁也听不懂，真是开口全靠猜，伸手全靠蒙。全家人等着盼着，希望嘉豪大一点就突然会说话了。
到了该上幼儿园的年龄，嘉豪在家附近三所幼儿园试过课，都因为不能交流，注意力不集中，无法配合老师以及和平与小朋友共处，被三所幼儿园委婉的拒绝了。妈妈想找个能教说话的地方，帮助嘉豪早点开口，可是爷爷奶奶坚持认为，除了不开口说话，宝宝什么都懂，根本没问题，是妈妈小题大做了。
反省：无论怎样，只要发现宝宝语言发育出现问题，就要勇敢面对，语言障碍是关乎孩子一生的问题，发现得早，重视得早，对未来康复至关重要。尤其对幼龄儿童来说，现在耽搁一天，将来可能都要用很长时间来弥补。大一点自己就好了？谁敢用孩子的未来赌一把？！
#第二道坎：在外奔波，尝试了很多办法
妈妈很无奈，偷偷地找了个早教班和口才班，每天悄悄地去学习2个小时，2个月时间，嘉豪没有任何进步。万幸的是，口才班老师接触过语言康复训练，觉得嘉豪不是一般的语言发育问题，建议妈妈带他去检查一下。
2019年的整个夏天，妈妈带着嘉豪几乎跑遍了市里的大小医院，做了数不清的检查，所有结果都指向——“语言发育迟缓”，多项语言发育指标均比同龄人落后4-8个月左右。家里人这才承认了事实，但怎么去解决，又让他们陷入了迷茫，医院说有康复科，但要排队很久，名额有限，去自闭症特殊机构，妈妈觉得跟自己的孩子还不太一样，当地居然没有一家合适的语言矫正机构能够解决孩子的问题，转眼疫情来临，很多康复中心都被迫关门，暂停训练。
疫情耽搁的半年里，妈妈也没有放弃，通过网络到处寻找合适的语言训练资源，在网上找到了我们后，通过咨询也了解了很多，但毕竟不是本地，又在疫情期间，不能带孩子过去看看，也并不是特别相信，就暂时搁置了下来，只是在网络上查到一些家庭干预方法，在家多教孩子说话。
反省：我们当然也希望，幼儿园、早教班、口才班能让宝宝开口讲话，但现实是残酷的，语言障碍原因复杂，涉及到儿科学、神经科学、心理科、口腔颌面外科等多个专业学科。仅凭一腔热血和爱心是解决不了根本问题的。术业有专攻，把孩子交给专业的人，是父母最正确、最理智的选择。
#第三道坎：疫情耽搁，中断训练
2020年春节后，妈妈再次开启了孩子的语言康复之路，在当地接连尝试了两家语言康复机构，结果都不是特别理想，为了对比两家机构的效果，妈妈把嘉豪的课程分成两段，上午去一家，下午再去另一家，然后妈妈会根据课后的表现，进行对比，小嘉豪每天奔波在两家康复机构，很快就表现出叛逆情绪，不配合老师，拒绝接受语言训练。
妈妈对两家机构的康复结果也存在疑虑，认为都不适合，打算重新寻找其他康复渠道。就这样，小嘉豪的康复训练始终处在尝试、更换的循环中，迟迟见不到好，。甚至变得更加沉默寡言了。
在犹豫不决的时候，疫情也反反复复，一些训练机构再次被迫停业，嘉豪和妈妈只好又停下了矫正的脚步，整个2020年就白白的浪费了，嘉豪不能说一点进步没有，只是进步非常小，远远没有达到妈妈的预想。
反省：语言障碍康复训练，并非简单地跟读、模仿。严谨地讲，语言康复是一个序列过程，只有基础积累，循序渐进，才能最终推开语言封闭之门。 随意中断语言训练课程，经常三天打鱼两天晒网，特别是有些家长随意更换康复机构，不仅让孩子刚刚建立起来的安全感被打破，也让专家评估后精心制定的方案付诸东流。孩子的宝贵康复时间就被白白浪费了。
我们发现，有些孩子的功能训练，只要中断超过7天，就会不同程度地出现各种退步。
#原来希望曾擦身而过
2021年中秋后，嘉豪妈妈在当地康复时认识的一位家长主动联系她，这位家长说他们也是四处碰壁后，带着孩子去了长春一家语言康复机构，经过了2个多月的康复训练，孩子进步很大，而且家长介绍说，这里康复训练管理得很好，孩子每天学习的进程，都能做到心中有数，更重要的是，老师与家长结合得很紧密，经常交代一些家庭辅助训练内容，双管齐下，孩子的进步真的很快。
听到这个消息，嘉豪妈妈突然想起之前似乎跟这里联系过，但出于不在本地和网络的关系没有太过相信，嘉豪妈妈通过好心家长再次联系上了老师，预约了时间，第一时间从老家乘飞机赶到长春，迫不及待的要求立即开始进行康复训练。
三个星期后，嘉豪开始说短语，妈妈激动不已，买了一个大蛋糕。
四个星期后，听到嘉豪说想爸爸，想家了，妈妈欣喜得一夜没睡。
六个星期后，嘉豪通过视频问候爷爷奶奶，老人家恨不得马上飞过来。
现在小嘉豪已经快6岁了，看样子，我们帮助小嘉豪抓住了命运的尾巴，在学龄前就能完成语言康复，不会耽搁未来进入小学，嘉豪妈妈一直感慨，原来我与孩子康复擦肩而过！幸好还来得及！
#谈谈语言矫正师的心里话
“做语言障碍矫正工作这么多年里，在10岁以上的语言障碍者中，有很大一部分都是在孩子小的时候，家长以为慢慢会好，结果一直拖到了十多岁，而这类孩子除了发音影响交流，还有一个比较普遍的特点，就是或多或少产生了心理问题，由于自身的语言问题，不愿与别人交流，常常有自卑的表现，这些心理因素对孩子的学习和成长造成的影响甚至比语言问题本身还要大”。
我们看过嘉豪这些年的检查病例，以及评估报告，包括同行给出的诊断，其实嘉豪的问题并不严重，属于语言发育迟缓中度偏上而已，从引发原因看也不是疑难类型，可是为什么会如此曲折，如此坎坷呢？
细数嘉豪的康复经历：
从最初孩子与同龄人出现差距没有被及时发现和重视，
从被幼儿园拒收才开始感到压力，并开始寻找康复途径。
从经历了多家医院的检查被指出语言发育迟缓到尝试口才班训练，
从寻找康复机构盲目试课到疫情影响被迫多次停课......三年时间，行程近万里。
我们不难看出，对于一个语言发育迟缓的孩子来说，及早发现他们与同龄孩子的差距并且给予重视是帮助孩子走出语言迟缓的第一步，越早干预的孩子，恢复的越好，也越不会影响以后的学习生活，找到权威的专业的语言矫正机构是帮助孩子重拾完美语言的重要一步。
在这里，我们不得不感谢那位好心家长，能够把我们的信息分享给嘉豪妈妈，感谢她毫不吝啬地赞美，更感谢她毫无保留的信任！也希望看到文章的大家，能够把它转发给身边需要的人！
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