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离放学不到一个月时间，各科都进入了复习阶段，复习阶段做得比较多的就是练习，考试和讲评，一年级学生忘性比较大，所以复习阶段显得特别重要。这一张测试卷是第四单元的复习测试，用来查缺补漏的，考试分数出来以后，一些家长私信我：老师，这哪里是补漏呀，这都成漏勺了。从分数来看，这张试卷平均70多分的确有点低，学生学了后面的字词，忘记了前面的，正因为如此，复习就更显得更重要了。下面就来看看这张把学生考成“漏勺”的卷子难在哪里呢？
第一题是读词语，给加点的字注音，这里考的是关于“一”的声调变化，“一”在不同的语境中声调不一样，比如在“一片片”中，“一”读第二声，在“一群”中“一”读第四声，“一会儿”中又读第二声，在“第一 ”中则读第一声。
第二题看拼音写笔画，笔画是组成汉字的基本单位，一年级学生初步接触汉字，所以需要把汉字拆分成笔画进行书空，方便记忆和书写。考到的笔画有“横钩”，“横折钩”，“竖弯”，“竖弯钩”。学生只要能够认识那些拼音，应该基本上都能正确写出来。
第三题是看拼音写词语，要求书写漂亮，在田字格中占位准确。出现的词语并不难，分别是”可是“，”大人“，”子女“，”东西“，”月儿“，”里头“。当然，能写出这些词语的前提是能正确拼读出拼音，否则，纵使会写字也是枉然，在实际教学中，很多学生听写一笔过，看拼音写词语就漏洞百出，这就是拼音没有过关的原因了。
第四题是数一数有几笔，然后归类。笔画是组成汉字的基本单位，学生不仅要熟悉笔画名称，也要能数出汉字的笔画数，好在，刚开始学习汉字，笔画数都比较少。
第五题是我会写反义词，这就不仅要求写生能正确书写汉字了，更要理解汉字的意思，并且能想出跟指定字意思相反的词，测试题出现了几个比较简单的词语，比如”小“，”东“，”男“，”下“，“外”等词语，学生首先需要正确并理解这些字，然后根据自己的知识积累，找出他们的反义词。
第六题是连一连，首先出现的是形容词和名词之间的搭配，比如“圆圆的荷叶”，“弯弯的月儿”，还有一组是量词和名词的搭配，比如“一片荷叶”，“一条金鱼”等，这样的题目除了考孩子对字词的积累，也考学生的语感和生活积累。
第七题是背一背，选一选，填一填。考虑到一年级学生字词积累不够丰富，所以第一小题采用了选一选的方式，让学生选择四个季节填空，这就需要学生通过学习，对四季特点有一个初步的认识。第二三四小题都是课文中的原句，一年级的课文一般都比较简单，朗朗上口，所以学生背诵并不是很大的问题，难的是填出相关的字。
最后一题难度有点大，让学生写出自己喜欢的季节，并说出为什么喜欢，不会写的字可以用拼音代替。不过有第七题关于四季的描述的句子，很多学生有了一点灵感，更多的学生能抓住各个季节的某一个代表性景物，也是可以的。
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