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梅沙书院的入学考试分为四个部分：语言运用、阅读理解、数学和科学。其中最让人感到陌生的就是语言运用了。实际上，这部分考查的内容是我们在学习英语的过程中接触最多的，如标点符号和修辞手法。
不过，似乎很多同学不知道怎样准确使用它们，因为大家对它们已经“熟视无睹”了。所以，我把梅沙入学考试中的语言运用部分叫做同学们“最熟悉的陌生人”。
那么，这部分究竟考什么内容，我们究竟该如何应对呢？首先，我来看看它主要包含哪些常考知识点。
从这里我们可以看出，梅沙的语言运用主要考查的范围包括标点符号、修辞手法和诗歌理解这三个部分。当然，有时候也会涉及一些简单的文字游戏（Word Puzzle）等。下面我逐个介绍各个部分的内容。
标点符号
其实，考试中可能出现的标点符号还有更多，如叹号、问号和连词符号等。我这里提到的是考试频率较高的几种，其中尤其是逗号、冒号和分号这几个，考的频率最高了。
应对标点符号考题的最好方法就是——牢记每一种标点符号的特征，牢记它们的运用场景。为什么要牢记每一种标点符号的特征呢？因为，好几种标点符号的用法都有些相近（比如逗号和分号），如果不牢牢记住，就有可能导致混淆。
另外同学们需要注意的是，许多标点虽然用法相近，但是都有自己的使用场景。比方说单引号和双引号，前者主要用于表示字母省略和所有格的情形中，而后者则主要用于对别人所说的话的引用。
修辞手法
其实，这部分和我们语文课上学的修辞手法没有多少差别，只不过是我们用英文的形式来描述事物表达情感。
不过，在回答跟修辞手法相关的问题的时候，有两点确实需要注意。一个是需要区分清楚明喻（Simile）和暗喻（Metaphor）的基本特征，知道谁有明确的比喻词，谁没有。
另外要注意的是，对于反语（Irony）的运用场合要分清楚。首先是要明白作者在某个地方到底有没有用反语，其次是要搞清楚作者使用这种修辞手法是要达到什么效果。
诗歌理解
诗歌的理解，也跟我们在语文课上做诗歌阅读的情况没有太大的不同。只不过是，英文诗歌的风格会有所不同，韵律和韵脚的处理也跟我们的有一些差异。
当然整体而言，对于大的方面（诗歌主旨和诗人情感）的考查与中文诗歌的情况都是相近的。而且我们要知道的是，诗人肯定是有着浓烈的情感，才会去借助诗歌这种形式去表达出来。这种情感是肉眼可见的，也是诗人内心浓烈的、炙热的、喷薄而出的、谁都挡不住的情感。
好了，今天关于梅沙书院入学考试语言运用部分的分析就先到这里，同学们如果还有更多的疑问，欢迎留言给老师。最后，祝大家备考一切顺利！
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