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到了高三，文化课复习成了青岛艺体生的热门话题。而且高三第一轮复习起到了承上启下的作用，因此显得尤为重要。当前高考英语在重视基础知识的同时，注重语言应用能力的培养，形成了以篇章阅读为主的试题布局。所以，高三第一轮复习的过程不应该是简单地重复已学知识，而应该是再学习、再认识、提高理解和应用能力的过程，最终目的就是要提高语言运用能力。济南晨露艺术生文化课培训学校将英语复习分为两期跟大家详细探讨一下。
一、夯实基础，突破难点英语第一轮复习，不管采取何种形式，教科书总是先学后用。
要坚持以教材为主，以课文阅读为主线，逐步消化词汇知识，夯实基础，全面培养其英语听说、读、写能力。文本提供了大量熟悉的词汇、日常交际用语、语法和句型，有助于巩固所学的语言，加深理解基础。在每个单元的语法复习课上，把那些相互联系又有区别的语法加以整理、归纳，使之有条理、规律性，并进一步认识和应用一些复杂的语法现象，使它在高三复习时能再反复。如此，就基本把握住了重点内容，为以后的深入复习奠定了基础。
二、加强单项训练，要加强词汇、习用语的学习。
英语测试离不开词汇、习惯用语的考查，考生在平日学习过程中，要尽量注意重点词汇的学习，特别是名词，常用的动词、形容词、副词、介词，在日常学习中要善于积累，不断地扩大自己的词汇量；要注意掌握一词多义，对于一个动词，不仅要注意对单个动词意义的掌握，还要注意对由某个动词构成的动词词组的各种意义的掌握。我们应尽量扩大知识面，不断充实对词语、词组的掌握和运用；同时，在平日的学习过程中，尽可能多地使用重点词语、组词造句或书面表达练习。在高考单项选择题中，这是很重要的一环，因此也不能忽略。
三、抓牢阅读理解，高考题目主题丰富，形式多样，内容富于时代感，语言原汁原味，以深入了解为主。
日常生活中要培养良好的习惯，即：扩大视野，不要出声读，但要多读，要根据上下文猜测单词，高兴地分析长难句，坚持做好读书笔记，不断扩大词汇量。培训应以阅读时间限制为主，掌握好速度与准确性的关系。在做题的过程中要循序渐进地做到：快速读文章笼统地抓住大意；重读文章对回答好题。快速阅读文章不仅容易得到文章的主题思想，还能削弱生词多对阅读的影响。所说的寻找对应就是在弄清文章表达的中心之后，带着问题回读文章，寻找相关信息，将A、B、C、D四个选项逐一对照，仔细分析，通过排除或对比得到答案。这可以减少阅读量，减轻阅读压力，从而提高阅读的自信与效率。
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