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知识背景
世间万物互相联系成为一个完整的群落。优良的生态环境与人的幸福生活密切相关。自然课上我们对食物链有了明确的认识，更加深了对这些错综复杂联系的理解。人与人之间关系密切，人与动之间关系密切，人与动物、植物之间的关系是紧密相关的。所以，保护大自然就是保护人类自己。
那么，问题来了：照样子，写句子：风儿跟谁在一起呢？
问题分析
照样子，写句子：风儿跟谁在一起
示例1.风儿跟沙在一起不离不弃。
事例2.风儿跟大地紧紧依偎在一起。
示例3.风儿跟雨水缠绵在一起。
示例4.风儿跟云朵相依相偎在一起。
示例5.风儿跟细长的柳丝拥抱在一起起舞。
温馨提示
1.把这个句子补充完整，一般要用到拟人的修辞手法。就像上面的五个例句一样，运用拟人的手法，把风儿跟谁在一起形象地描写了出来。
2.这个句子还可以这样写：风儿跟飘扬的旗帜在一起飞扬，飞扬。风儿跟风筝在一起飘扬，飘扬。风儿跟小草在一起亲吻，拥抱，缠绵悱恻。
3.拟人就是把物人格化，把物当成人来写，赋予人的情感、动作甚至心理活动，以此来增强语言表达效果。
结论
让我们把心中装满一切美好，出发，去寻找诗和远方，去拥抱生活的美好。相信：只要心中有星辰大海，处处会有旖旎的风光将你陶醉。您说，是吗？
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