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导语：双减政策开始实行以后，英语的地位不再像从前，逐渐变得“尴尬”。在之前的一段时间，我国一些省市为了跟随教育局的指令，将英语从期末考试中剔除，可以说很是“痛快淋漓”！例如，上海，它就非常明确的出台了相关文件。
部分地区期末考试将英语剔除，那是否可在校外教培补习？官方回应
如图，上海市教育委会已发布明确的消息，以后小学期末考试只考数学和语文，不会再考英语!当看到这个消息的时候，不知道同学们是怎么想地呢？
但最让人想不到的是，家长们的反应是如此与众不同：
既然小学已经明确的禁止再有英语考试，那家长是否可以让孩子去校外的辅导机构去学习英语呢。例如，《Side by Side》《新概念英语》呢，这应该是可以的吧。
众多家长对此的想法是：
首先，对于补课，一千个人有一千个哈姆雷特，不同人有不同的看法。每个孩子是不一样的，有的学生学习的慢理解得慢，需要借助校外辅导机构，才能更好的进行学习，进而学习更深领域的知识。既然家长有这个能力，那送孩子去进行校外辅导又有什么不可以呢？就算有所花费，只要孩子能学好，这难道不是一种很有用的投资吗？
其次，一些人为什么不想有校外辅导机构呢？原因是，他认为他家孩子比较聪明，不需要去校外辅导，但又不想让别人的孩子去校外辅导机构，因为他怕别的学生比他家的孩子学习的好，会威胁他家的孩子，于是私自举报校外辅导机构，这完完全全是自私，这这难道不是嫉妒的表现吗？这种人还配谈论自己的理想吗？简直不可理喻。
再其次，完全禁止学生去校外辅导机构，难道不是一刀切的行为吗？从客观角度来说，会不会稍微过分了呢？
甚至有这么一位家长举例说明校外机构的优点，他说他家的孩子从小喜欢英语，对英语语感有着强烈的感觉，觉得小学英语有点简单。因此，这位家长专门从校外寻找辅导机构让孩子学习英语，孩子在校外辅导机构里学的越来越好，逐渐的可以和外国友人进行交流，又很快的可以流畅自如地阅读英语原著，孩子的英语越来越好。
从小学到初中到高中到大学再到研究生，孩子的英语成绩都很好，他到现在都很幸运有校外辅导机构的存在。如果家长没带孩子去校外辅导机构学习英语，孩子的英语水平是无法达到这么高的，完全禁止校外辅导机构的存在，是不是有点说不过去呢？
也有一些家长认为，男孩对英语感知能力差，校内枯燥的学习也无法让孩子产生学习的乐趣，认为校外辅导机构为了招收学生，课上学习氛围浓厚，并且带有乐趣，可以让孩子更好的学习英语，这些家长倾向于将孩子带去校外辅导机构学习英语，认为对孩子的发展比较好。
对于上述家长的看法，你是怎么看呢？
对于校外辅导机构，每个人的看法是不一样的，有的人认为希望校外辅导机构存在，可以更好的帮助孩子学习；有的人则不希望有校外辅导机构存在，怕自家的孩子失去光芒；有的人则不在乎是否有校外辅导机构存在，认为这不重要。
不管怎么样，双减政策是必定要实施的，为了真正切实的做到给学生减轻负担，官方明确规定，在节假日期间，言行禁止各种校外辅导机构给学生补课，要还给孩子们自由玩耍的时间，给孩子们自己放松的时间，让孩子们可以释放天性。即使有一部分家长仍旧不甘心，想通过各种各样的方法给孩子们私底下进行校外补课，这也只能代表一小部分家长的想法，不能代替所有家长的想法。
很多家长看到深夜十一点，孩子还在灯下苦苦学习是心疼的；很多家长看到本应该是放松休息的周末，孩子仍旧背上大书包，奔走在各个辅导机构，内心是很不舒服的；很多家长看到学生们在放学的时候，背着沉重的书包，在看到家长时，可以放下书包内心发出愉快的笑容，心里是痛的。
大多数家长还是希望九年义务教育可以真正的做到减轻学生负担的，可以让孩子脸上绽放更多的笑容，可以让孩子无忧无虑的学习，可以让孩子们快乐的上学。实行下发双减政策，可以同时解放孩子和家长，可以都不再那么累。
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