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是谁将我们从蒙昧无知的混沌中解放了出来，是谁带领我们在知识的海洋里尽情遨游，又是谁牵着我们的手在校园内快乐地嬉戏？是老师！
是谁教我们写会了那些端端正正的方块字，是谁让我们坚定了理想信念，学会思考，又是谁在我们身处逆境时，为我们答疑解惑，让我们挣脱困惑的泥沼？还是是老师！
老师是闪烁的红烛，在平凡的岗位上闪烁着思想的光芒；老师是吐丝的春蚕，在无数个日日夜夜伏案提笔、呕心沥血。因为他们是老师，他们是知识和文明的传播者，他们是扫除愚昧的指路者，引领着我们每一个人走向人生的康庄大道。
又是一年一度的教师节，昔日在校园与老师相处的点点滴滴又浮现在眼前，你是否也想起了那张严厉而又慈祥的面孔，他/她是否也曾点亮你生命里希望的火种？让我们将这些美丽的古诗送给我们永远的老师，生命里最重要的人。
春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。——唐·李商隐《无题》
春蚕到死才停止吐丝，蜡烛烧尽时才停止流泪。这句诗出李商隐的《无题》，原诗用来比喻男女之间至死不渝的爱情。后来人们生动地把教师比作“春蚕”与“红烛”，是对老师无私奉献精神和高尚品质的歌颂。因为蜡烛默默地燃烧着自己，用自己生命的光华无怨无悔地照亮着别人，直至将自己燃尽。说起蜡烛的这种品质，人们自然会联想到敬爱的老师，老师把自己的知识传授给学生，用智慧的光芒和人格魅力影响着学生，照亮学生前进的航程，这是一种非常贴切的比喻。
隐采得百花成蜜后，为谁辛苦为谁甜？——唐·罗隐《蜂》
它们采尽百花酿成蜜后，到头来又是在为谁忙碌着？为谁酿造醇香的蜂蜜呢？这首诗赞美了密封辛勤劳动的高贵品质，同时也暗喻了对那些不劳而获的人的不满。有人抱怨说老师的假期很长，但作为老师，学生的安全、学习、纪律、卫生以及各项活动，改作业、写教案、撰写学习笔记、参加教学研讨、政治理论学习、各种加班，甚至家长们的无理取闹，样样都让老师们忙得焦头烂额，有谁又能体会老师的无奈。老师不正是这些辛勤耕耘的蜜蜂吗？这句诗将老师失落时的无奈，奔波劳累中辛酸的一生描写得淋漓尽致。
随风潜入夜，润物细无声。——唐·杜甫《春夜喜雨》
“春风化雨，以德育人”。老师就像春雨一样，教师总是用自己高尚的德行、高尚的人格魅力无声地吸引着学生，影响着学生，对学生循循善诱，让学生在潜移默化中受教育，受到熏陶。春雨悄无声息地润泽着大地万物，默默无闻，无私奉献，老师在三尺讲台上为人师表，以身示范，却从来不求任何回报。“随风潜入夜，润物细无声”，老师在我们心里从来都是这么平凡，这么伟大。
落红不是无情物，化作春泥更护花。——清·龚自珍《己亥杂诗》
落花作为个体，它的生命是终止了，但当它融入了春泥，就会反过来保护母体、滋养出新的花枝，让生命就在下一代群体的身上得以延续，体现出生命的真正价值——终将孕育出一个繁花似锦、绚丽灿烂的春天！这种自我奉献的精神正如老师默默无闻、无私奉献的精神。老师就是那一片片花瓣，即使化作春泥，也甘愿培育更美丽的花朵成长，他们的生命不为独香，而为护花。
春雨润物，师恩如歌。让我们永远怀揣着一颗感恩的心，在这属于他们的节日里，把最美的祝福送给他们，祝愿他们容颜常驻，青春不老。
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