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宋代诗人杨万里，曾作《小池》。
此诗妇孺皆知，家喻户晓，传为千古佳作。
小时候不懂事，更不懂诗，觉得这么平淡无奇的诗，既没有李白的神奇想象，又没有杜甫的忧国忧民，凭什么人人称赞？
年岁渐长，才渐渐明白，于无声处听惊雷，于稀松平常中见新奇，要的是一种功夫，并非人人易得。
再读这首诗，觉得杨万里这家伙着实厉害！谁也不会特别留意的小荷尖尖，却能写得清新自然，富有意趣。
没有一双慧眼，缺乏一颗细腻敏感的心，恐怕很难做到。
小池
宋·杨万里
泉眼无声惜细流，树荫照水爱晴柔。
小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头。
泉水无声无息，自顾自默默流淌。树木为泉水撑起一片阴凉，仿佛是疼爱它，生怕阳光强烈，晒坏了它。
小荷刚刚露出水面，只能见到一个尖细的角，一只可爱的蜻蜓飞过来，轻盈地立在上头，好像怕别人抢了位置，要提前好好欣赏这清新的美景。
笔下事物多么细小，可是又多么富有生机，多么富有活力与趣味。
说来也巧，暑期作文训练营正在用“不起眼的一件事”，努力激发孩子们善于发现的兴趣，培养他们细细琢磨的眼力、心力。
一位三年级的同学，就在今年第六号台风“烟花”来临前，观察并发现了一件小事，写出了别样的意味。
《不起眼的一件事》
作者：郑*源 三年级
你看，阳台上的一盆花，本是不起眼的。
可在小作者看来，如果任由它摆在外面，台风一来，损失的可不仅仅是一盆花，很有可能砸到人，那可不是小事了。
于是，挨家挨户去提醒，把阳台上的花搬进家，就有了特殊意义。
更值得称赞的是，小作者把自己内心的变化写得细腻逼真，让我们看到了一个既胆怯又有担当，既害羞又勇敢的可爱孩子的形象：
和陌生人说这么一件看似很小的事，会不会被嘲笑呀？
可事关他人生命安全，必须鼓起勇气敲开门去说......
这段话，读来倍感真实有趣，让人会心一笑。
如果要问，对我们写好作文有啥启发，至少以下三点值得一提：
（1）学会连续提问，发现意义
不少同学写作文，会担心一件事是不是太小，写出来也没啥意思。其实并非事件小，而是缺少发现。
怎么发现？
可以连续追问。
比如上文，小作者如果只是看到一盆花，便觉得没什么稀奇。
可如果尝试追问：如果不搬进家，台风来了，会不会吹跑呢？
吹跑了，是不是只是损失一盆花呢？还可能造成什么不良后果？砸到行人，是不是很危险？
如此一来，发现什么了？
挨家挨户提醒大家，把花搬进家，这是一件极其重要的事！
（2）注意自己的内心感受
为什么好多作文读起来干巴巴，不吸引人？
因为作者好像成了“木头人”，一行行的字成了一串串冷冰冰的符号。
问题在哪？
没有注意自己的内心感受，甚至完全不知道感受是怎么回事。
就拿上面的例文说，小作者觉察到自己刚开始不好意思去挨家挨户敲门，这里的“不好意思”就是一种感受。
不同的作者，面对同一件事，感受和体验不同，写出来的文章也就各有千秋、各有特色了。
（3）结尾扣住全文，揭示中心
写作文，最怕啥？中心和全文不匹配！
身体小，帽子大，不行；
身体大，帽子小，也不行。
如何做到大小合适呢？
牢牢抓住全文，尤其是中间重点部分，问问自己：
我想表达什么情感？
我想告诉大家什么道理？
我写的内容是不是有属于我自己的独特见解（看法）？
......
这样，一步步追问，思考，就能找到真正想表达的东西，然后试着用流畅、准确的语言表达出来；
有时，还可采用形象的比喻，让人有咀嚼回味的余地。
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