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部编版四年级语文上学期，学习目标，古诗积累，口语交际、习作
一、学习目标
根据课程标准目标与内容的规定，学习“粗知课文大意”，学习“梳理课文条理”“把握主要内容（把握内容要点）”等目标
了解课文内容，梳理课文条理，了解课文 “先概括后具体”的写法，能说出课文是按照什么顺序描写钱塘江大潮的（时间推移顺序），把握内容要点。
了解课文内容，能按照时间的推移顺序梳理课文条理，了解课文 “先概括后具体”的写法，把握课文内容要点。
能根据具体描写的句段想象句段描写的画面，并用自己的话和文中语句说说想象到的画面。
正确流利朗读诗歌，能说说诗中描绘了哪些景物，以及有这些景物构成的画面。
能找出课文中写得准确、形象的句子抄下来，并说说从哪些地方看出作者观察得特别仔细，感悟细致观察的意义。
说说人格化写作的好处，了解人格化写法，并与提供的说明性写法的片段比较，说说这样的表达与人格化写法的不同之处。
默读课文，梳理文章条理，学习把各部分的主要意思连起来概括文章主要内容。
二、古诗积累
1.鹿柴
【作者】王维 【朝代】唐
空山不见人，
但闻人语响。
返景入深林，
复照青苔上。
2.暮江吟
【作者】白居易 【朝代】唐
一道残阳铺水中，
半江瑟瑟半江红。
可怜九月初三夜，
露似真珠月似弓。
题西林壁
【作者】苏轼 【朝代】宋
横看成岭侧成峰，
远近高低各不同。
不识庐山真面目，
只缘身在此山中。
雪梅
[作者] 卢钺 [朝代] 宋
梅雪争春未肯降，
骚人阁笔费评章。
梅须逊雪三分白，
雪却输梅一段香。
3.嫦娥
[作者] 李商隐 [朝代] 唐
云母屏风烛影深，
长河渐落晓星沉。
嫦娥应悔偷灵药，
碧海青天夜夜心。
4.出塞
[作者] 王昌龄 [朝代] 唐
秦时明月汉时关，
万里长征人未还。
但使龙城飞将在，
不教胡马度阴山。
凉州词
[作者] 王翰 [朝代] 唐
葡萄美酒夜光杯，
欲饮琵琶马上催。
醉卧沙场君莫笑，
古来征战几人回？
夏日绝句
[作者] 李清照 [朝代] 宋
生当作人杰，
死亦为鬼雄。
至今思项羽，
不肯过江东。
5.别董大
[作者]高适 [朝代] 唐
千里黄云白日曛，
北风吹雁雪纷纷。
莫愁前路无知己，
天下谁人不识君。
三、口语交际
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