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练习39语言表达得体
总分：29分建议用时：25分钟
1．以下的生活情境交流中，表达最得体的一项是(3分)()
A．在一家餐厅里用餐后，李明觉得很满意，正遇到厨师出来向顾客征求意见，就说：“下个星期我有两次重要的宴请，就订你们这儿。”
B．考试之前，刘伟发现没有带直尺，就向旁边其他班的同学借用，并客气地说：“真的非常感谢。我太粗心了，等会儿还请多多指教。”
C．小雅新买了一件时髦的衣服，同事们都纷纷称赞这件衣服的布料、款式、做工……她随意地说：“这只是地摊上淘来的便宜货。”
D．在一次产品订货的年会上，小李看到了一位十几年前在广交会上有过一面之缘的客商，于是他热情地走了过去打招呼：“你还记得我吗？真是巧遇啊……”
2．下列各句中，表达得体的一句是(3分)()
A．专家在介绍自己学生时说：“这是我的高足，虽年纪不大，但已经取得了相当不错的成就。”
B．朋友的新店开张，我在微信上发信息说：“新店开张大吉，祝生意似朝阳攀升，财源如海潮滚滚。”
C.我们班级开展的小组学习活动效果很好，受到了学校领导的高度赞扬，其他班级也纷纷效尤，不甘落后。
D.我的同学在作文比赛中获得省级一等奖，她爸爸说：“作为家父的我今天很高兴，一番苦心终于有了回报。”
3．下列各句中，表达得体的一句是(3分)()
A．为了更好地向同学们普及健康知识，提高同学们的防病意识，我们特邀请专家作题为《健康校园，防患未然》的讲座，届时欢迎同学们光顾。
B．我通过努力，取得了一些成绩，可我最近犯了一个小小的错误，给公司造成了巨大损失，伤了大家的心，我深感遗憾。
C．班级组织家长观看《少年的你》，看后小雨的妈妈对老师说：“小雨是我的千金，如果遇到校园暴力一定要告诉我。”
D．某医生医术高明，治好不少患者多年的顽疾，解除了患者的痛苦，患者对该医生十分感激。其中一位患者特地制作锦旗表示感谢，上写道：“杏林高手，医者仁心。”
4．下面是从一封信中摘取的一段话，其中有五处用词不得体，请指出并加以改正。(5分)
您的信已收到，寄来的特产我就笑纳了，看到这些家乡特产，我又忆及您对我一贯的关心和爱戴，真是不胜感激。至于您托我为您的犬子毕业联系工作一事，我定会鼎力相助，请您放心。俗语云：来而不往非礼也。过几日，我将托人惠赠给您一件礼物，相信您会喜欢。
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5．下面是一封自主招生的自荐信，其中有五处语言表达不得体，请找出并加以修改。(5分)
尊敬的北京大学招生办的老师：
您好！
我是一名来自明光中学的学生，叫刘畅。非常感谢您能在百忙之中抽出时间阅读我的自荐信。北京这座梦想之城，可谓高校林立，但是只有鄙校深深地吸引了我的目光。和其他同学一样，我非常渴望通过这次自主招生来实现我一直以来的夙愿。本人学习成绩优异，特别喜爱写作，并发表了多篇作品。现惠赠文章一篇，期盼能得到您的垂怜。恳请您务必考虑并接受我的申请，给我一片天空，让我自由飞翔。
明光中学刘畅
2019年3月20日
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6．下面是某班会上班长所作的总结发言，其中有五处语言表达不当之处，请找出并作修改。(5分)
今天的班会主题是“如何建设良好的班风”，刚才大家的发言都可以说是金玉良言，从不同方面为班级建设提出了很好的建议。作为班长，我从内心向你们表示由衷的感谢。班风的好坏是提高学习成绩的关键，在此我谆谆告诫大家一定要携起手来，共同营造良好的学习氛围，使我们的班风有一个彻底的改变。这是目前的当务之急，我们每个人都有责任。
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7．下面是某市草拟的通告，其中有五处语言不得体或者格式错误，请找出并修改。(5分)
通告
广大市民：
为传承民族传统文化，促进各民族相互交流，我市将于9月14日—15日举办“第九届民族传统体育运动会暨龙船调文化艺术节”。为确保活动顺利开展，将对市广场附近路段实行交通管制。请广大市民朋友合理选择出门时间和路段，服从公安民警的统一指导。给您带来的不便，还要理解与支持，凡违反本通告规定者，后果自负！
2019年9月10日
× ×市政府
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练习39语言表达得体
答案与解析
1.A【解析】 B项，语境为考试之前，“等会儿还请多多指教”不当，易引起他人误会。C项，面对别人的称赞应表示感谢，用语应谦恭得体，“这只是地摊上淘来的便宜货”有虚假之感，且暗中否定了同事的眼光，不得体。D项，“广交会”作为正式场合，应用敬辞，应把“你”改为“您”。
2．B【解析】 A项，“高足”是敬称，称别人的学生，不能用来称自己的学生。C项，“效尤”指仿效坏的行为，是贬义词，用在此处感情色彩不当。D项，“家父”是对人谦称自己的父亲，不能用于父亲自称。
3．D【解析】 A项，“光顾”是敬辞，意思是赏光照顾，商家多用以表示欢迎顾客前来购物。而此句话从文体的角度看，应为“通知”，“光顾”一词用错对象。B项，“遗憾”指由于无法控制或无力补救所引起的后悔；“给公司造成了巨大损失，伤了大家的心”，用“遗憾”程度太轻，应用“愧疚”。且根据“巨大损失”可知用“犯了一个小小的错误”一句有开脱之嫌。C项，“千金”用于称呼他人的女儿，此处属于谦敬失当。D项，“杏林”一词是中医界常用的词汇，“杏林高手”指医术很高的人。句中用于患者感谢医生，使用正确。
4．①“笑纳”改为“接受”；②“爱戴”改为“爱护”；③“您的犬子”改为“令郎”；④“鼎力相助”改为“尽力而为”；⑤“惠赠”改为“敬赠”。(每处 1分)
【解析】 “笑纳”用于请求别人接受自己的馈赠，这里应用“接受”。“爱戴”只能用于下对上，晚辈对长辈，这里用错对象，可改为“爱护”。“您的犬子”中“犬子”是谦辞，应改为“令郎”。“鼎力相助”一般是请人帮助时的客套话，此处宜说“尽力而为”。“惠赠”是敬辞，用于指别人赠送给自己物品，这里不合语境，可改为“敬赠”。
5．①“鄙校”改为“贵校”；②“夙愿”改为“愿望”；③“惠赠”改为“随寄”；④“垂怜”改为“垂青”；⑤去掉“务必”。(每处1分)
【解析】 “鄙校”用于谦称自己的学校，这里称呼别人的学校，应用“贵校”。“夙愿”指平素的愿望，一向怀着的愿望。此处前面有“一直以来的”，语意上重复，应改为“愿望”。“惠赠”用于他人赠予自己，指自己给别人寄文章可用“随寄”。“垂怜”是敬辞，称对方(多指长辈或上级)对自己的怜爱或同情，用在此处感情色彩不当，可改为“垂青”。“务必”属于命令式语气，太生硬，故应去掉。
6．①“刚才大家的发言都可以说是金玉良言”改为“刚才大家畅所欲言”；②删去“从内心”；③“班风的好坏”改为“良好的班风”；④“谆谆告诫”改为“希望”；⑤“目前的当务之急”改为“当务之急”。(每处1分)
【解析】 语言表达得体就是根据交际的语境选用恰当的语句来表情达意。无论说什么话都要讲究得体，也就是要符合自己的身份、地位，说话要讲究敬称、谦辞和避讳。通读材料时，既要考虑语言是否得体，也要考虑语句是否有语病。“金玉良言”指像黄金和美玉一样宝贵的忠告或教诲，用在此处不恰当，可以改为“刚才大家畅所欲言”。“由衷”即出于本心，与“从内心”重复，可以删去“从内心”。“班风的好坏”和“提高学习成绩的关键”属于两面对一面，可以把“班风的好坏”改为“良好的班风”。“谆谆告诫”形容恳切教导，这里用来表现“我(班长)”不恰当，可以改为“希望”。“当务之急”指当前急切应办的事，与“目前”重复，可以把“目前的”删掉。
7．①“出门”改成“出行”；②“指导”改成“指挥”；③“还要”改成“敬请”；④“后果自负”改成“将予以处罚”；⑤落款单位与时间位置互换。(每处1分)
【解析】 解答此题，需熟悉书面文体及应用文格式。“出门时间”“还要”口语化，宜分别改为“出行时间”“敬请”；根据常识，服从的应是公安民警的“指挥”；“后果自负”带有威胁意味，应在公告中明确违反本通告规定应承担的后果，即“将予以处罚”。另外，在格式上，落款应先是单位，后是时间。
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