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朋友家的孩子，上周刚刚出了期中考试的成绩。这次考的并不是很好，全班有很多人都考了100分孩子只考了94分。
等她放学回家的时候，真的是一脸委屈。看着自己的成绩，没有考好，很伤心。朋友哄了孩子一晚上才把孩子哄好。
知道了这件事情，我跟我的朋友说：94分儿不是挺好的吗？朋友说孩子在班级里的成绩是倒数，心里能不难受吗？但是朋友的心态也是很好地说：小学成绩不是很重要，只要孩子知道努力就可以了。
其实很久之前我也是这样的想法，但是一位老教师的话让我瞬间醒悟。
她说：一年级要鼓励孩子考100分，因为一年级神奇的100分，会决定孩子今后的学习走向！
为什么我们要鼓励孩子考100分？
我国著名儿童教育家卓立在《欢迎来到一年级》曾说过：一年级要鼓励孩子考100分。因为如今的小学教学安排中，一年级主要完成幼儿园向小学的过渡，重在基础知识的搭建，不要求知识的融会贯通。课业难度不大，只要孩子稍微努力些、认真些，都比较容易获得100分。
我们就是要给孩子一个心理暗示，他可以考的很好，他可以学习的很好，他可以凭着自己的努力学好功课。当孩子真的取得了好的成绩，他自己也会很开心，从心理肯定自己。这就是一种强大的暗示功能，等到年级高了之后，这种暗示对孩子来说就是一种驱动力，即使孩子碰到困难也不会退缩。
所以我们要鼓励孩子考试考100分，因为在一年级的课程不难都是基础，对孩子来说这是一种激励作用。
儿童发展心理学上分析，小学进入勤奋对自卑的心理阶段，此时，学业上的成功，对孩子的心理是正向促进。
那么该如何进行一年级的学习呢？
1、立足课本
一年级的课本儿大多是以认字、组词、造句为主，那么我们最需要的就是让孩子更多的认字，促使孩子对字和课文的有更深层次的理解。
这样既有利于培养孩子的阅读理解，也增加孩子的阅读量和词汇量，虽然年纪小，但是我们也要从阅读开始一步一步的去学习，其实对课文的深度理解不光可以认识字词，还可以对未来的学习打好基础。
2、扩展孩子的词汇量
一年级的时候，孩子们都用拼音去进行学习，进行拼读，所以说我们可以让孩子去多读一些带拼音的故事和文章，这样有助于增加孩子的词汇量，在未来的学习中，孩子的词汇量多的时候，在写作上就不会困难，可以有更多的词汇运用，简单的一、二百字的小文章就难不倒孩子了。
3、锻炼孩子的阅读能力
锻炼孩子的阅读能力，不是让孩子马马虎虎看书而已，而是要精细的阅读，明白这个这篇文章的讲的是什么、事情什么、地点什么、人物是什么。孩子读完之后，可以跟孩子一起交流一下，培养孩子进去阅读的习惯，这样才是会提高孩子的阅读能力。#育儿有方法#
我为了让孩子多多的阅读读，我就给他买了《魔法拼音》这套书，不光可以看故事，还可以进行阅读理解，而且这里的故事都入选了小学的语文教材们可以更好的融入课堂。
这套书一共8本，分别是《第十二只枯叶蝶》、《第七条猎狗》、《笨狼的故事》、《从现在开始》、《别去五厘米之外》、《能听懂人话的猫》、《竖着爬的小螃蟹》、《小巴掌童话》。
任溶溶《能听懂人话的猫》：入选篇目曾荣获美国纽伯瑞儿童文学奖金奖(杜利特医生的故事)；张秋生《小巴掌童话》：曾荣获全国优秀儿童文学奖、陈伯吹儿童文学奖、冰心儿童文学奖等；沈石溪《第七条猎狗》：荣获首届全国优秀儿童文学奖等；汤素兰《笨狼的故事》：荣获全国优秀儿童文学奖、宋庆龄儿童文学奖、冰心儿童图书奖等；王一梅《第十二只枯叶蝶》：荣获冰心儿童图书奖等；汤汤《别去五厘米之外》：荣获陈伯吹国际儿童文学奖等。
书中的文字和配图都是很好的，而且文字的也是多种颜色的，很好的勾起孩子的兴趣。其中的故事都是拼音，可以让孩子独立的去阅读，练习拼读。随书附赠了拼音卡，可以让孩子进行复习。
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