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最近，不少家长都反映，孩子在学习大思英语之前，他们担心自己的英语发音不标准，所以从来不敢教孩子发音。
这里带出了两个问题，一是家长知道自己的英语发音不标准，却苦于不知如何纠正；二是他们知道孩子学英语，输入标准语音非常关键。
其实，这两个问题涉及到了成年学习语言和少儿学习语言的不同之处，明白了这些知识，家长们就更能知道孩子学习英语应该注意些什么问题。
成人发音不标准想纠正，太难了
家长的英语发音不标准不敢教孩子？多听标准音将语音发准不就得了？问题是，这根本就做不到。
举个简单的例子，很多国人讲普通话时带有明显的地方口音，比如南方人N、L不分，将“男”说成“蓝”，“女”说成“吕”，也有分不清H、F，将“福”说成“湖”的，难道他们不可以通过多听《新闻联播》使自己的口音得到纠正吗？
答案是，不能。
再举一个例子。
二战时，美国和中国军队并肩作战打日本鬼子，狡猾的日军经常偷袭中美盟军，并且化妆成中国军人或老百姓让美军上当。当时美军除了教导士兵们从身高和腿的形状来判断是不是冒充的日军外，还特地发明了一个中美盟军共同使用的战地口令：“Lollapalooza”。
因为这个口令中国盟友都能说得非常清晰，跟中文“骡拉怕路杂”发音差不多，即便N、L不分也能说得很像。但日本鬼子要发出这个音却难于上青天，他们说英语时的口音特点是“R”和“L”不分，确切地说，日语并没有这两个音，只有一个近似音。所以就算是汉语和英语都会讲的日本人，也无论如何说不利落这个口令，只会发成“Ro-ra-ba-roosa”，一听便知是敌是友，立即机枪扫射不用犹豫！
在生死存亡的关头，日本鬼子为什么不拼命学习将音发准，而屡屡被自己的口音出卖了性命呢？
答案是，他们做不到。
总之，成人发音不标准想纠正，太难了！
发不准音的原因，是听不出来
为什么有人唱歌会走调？研究表明，唱歌走调的人，不是不具备发准音的能力，而是听不准音。
同理，学习外语的人发音不标准，并不是因为舌头“太硬”或“太直”，而是听不出外语的某些发音。
而这些发音，一定是自己的母语发音系统中所没有的，这时只能从母语中去找相似的音来代替。
华盛顿大学的 Patricia Kuhl 博士，把成年人学习外语时，在听到外语发音后，大脑首先会在自己熟悉的母语发音中去寻找对应发音的现象，称为是 “感知磁石效应(Perceptual Magnet Effect)”
相信很多家长当年在学习英语都实践过 “感知磁石效应”，即听到英语单词的标准读音后，用汉字来给单词注音。
结果呢？时间越长，越无法意识到外语发音和对应的母语发音并不一样，即便长期只听标准英语发音，也发不准音，而且每次都在强化那个不正确的母语发音，仅存的一点点分辨英语发音的能力会不断减弱直至完全消失。
这样就算学了十几、二十年英语，听了无数遍正确发音的人，也丝毫不能改正自已的错误，会一直错误地说下去。
简单来说，是因为听不出正确的发音，所以才发不出标准音。
孩子学好英语的关键：输入标准音
说不准，是因为听不清，而听不清，是因为从小缺乏这个音的听力输入。
婴幼儿阶段是人建立语音范畴知觉的重要阶段，所以，即便这时孩子还不会说话，大人常常对着孩子说话却是非常重要的，语音的刺激可以帮助孩子建立语言经验，而语言经验，则影响着孩子未来说话时语音的形态。
简单来说，就是输入什么，就会输出什么。
那些生活在中英双语环境中的孩子，很自然地就能获得两种语言的交流能力，两种语言的发音也会相当标准，这是因为他们从小就被输入了标准音。
所以，孩子的英语启蒙一定要听标准音，而且越早开始越好，如果有英语环境最好了。如果没有英语环境，那么一定要让孩子以听为先，以听为重，大量听标准地道的发音。
孩子在12岁之前都还处于语言学习的敏感期，听音辨音的能力优势是成人所不具备的，过了12岁，这种优势就慢慢消失了，到时再有语音的问题，要纠正就难了。
所以，家长应该紧紧地抓住孩子的语言敏感期，进行科学高效的听力训练。
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