友情提示：本文共有 807 个字，阅读大概需要 2 分钟。
众所周知，英语是一种工具，而不是像物理化学一样的科学，需要深入的研究。可如今为了应试，对其研究可谓是无所不用其极，那对语法高深的研究、咬文嚼字的探讨、真的是钻了牛角尖，八头牛都拉不回来。
可笑的是很多英语老师，教学的时候，除了课本上出现的英语，竟然不讲其他的英语口语，这让学生怎么学好英语，平时接触的素材也仅仅是课本和课本相关的解析书本，和配套课本的一些录音、视频。 这些东西都是拿来研究的，不是用来学习的。
英语的本质就是大量的涉猎语音、视频、文字。 而不是只研究那几本书，当然，研究好了那几本书，可以考一个高分。但是实际生活的应用呢，是一个哑巴！是半个聋子！
其实看看小时候我们怎么咿呀学语的，就明白英语该怎么学。可偏偏很多老师就是揣着明白装糊涂。可能教学指标迫使不得不这么做，分数是上去了，而真正的学到的实用英语呢，少得可怜。这才是应试教育下英语悲哀的地方。
快速学好实用英语的方法，这种定义的学好指的是，无障碍的看懂ABC、BBC、CNN等国际媒体的新闻报道，不管是视频还是文字，平时生活工作的英语，当然更不在话下。
那么如何才能达到这个目标呢，方法只有一种，那就是大量的涉猎原版英语环境素材，包括纯正的口语、完全英语化的语言环境，一个视频或者音频当中不要出现中文！不要出现中文！不要出现中文！具体原因这里就不在赘述了。当然了，这种现实生活的环境本来在国内就很少。 但是互联网开放的今天，我们足足可以接触到大量的纯外语环境的视频，以及纯正的口音。 大量的去听去看，语感慢慢就有了，有了语感、接触的多了，语法、单词、断句等等也就迎刃而解了。
我认为完全掌握英语的所需要的时间，就真正的实用而言，达到我上面说的那种定义的好， 青少年需要两年的时间，因为一些新闻词汇和课外的东西，掌握需要一定的时间。而成年人一年完全可以做到。
平时见到的什么快速的掌握几千几万单词，短期精通多少多少语法，其实都是应试教育下的产物，都是耍流氓。
本文如果对你有帮助，请点赞收藏《让人深思的应试教育下的牺牲品：英语课》，同时在此感谢原作者。
