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小学生语文试卷，因卷面乱涂鸦被扣分，老师：你真是个人才
哥哥家的孩子从小就顽皮，一回老家就上窜下跳，实在不像是个城里长大的孩子。有次我辅导他写作业，在看到他的试卷后，我真的要笑趴下了。
语文一直是中小学的必修课。在学生时代，有一句不成文的句子：“得语文者得天下。”因此，良好的语言技能有助于未来的考试。在小学，语文主要基于记忆。只要你经常仔细听课，在课后很容易做一些整理练习，得到80分，但如果你想获得高分，你需要花很多时间。课外阅读。乍一看，基本问题“看拼音，写词语” 知错了一道被扣了1分，但仔细调查后发现，老师放水了，“窗户”、“莲花”这么明显的两处错误都没发现！如果老师不认真，没有责任感，无疑会拖延孩子。然而，在这组词中，老师对待“穷逼”一词并犯了一个错误。是谁教你的？我仍然非常同意，毕竟这些“脏话”不能说。
第六个问题的第三个问题是小学阶段的“容易出错”。除了通常的注意积累，没有别的办法！我这侄子在答题过程当中究竟是怎么想的“一碗哈士奇”， 难不成是把家里的萌宠给端上饭桌了？在第七题扩充句子这道题当中，“绿油油的天上走路”竟然也算对了，老师批改试卷难道没个标准？在这个阶段，孩子们发挥了基础，这是一种他们太松散的纵容！难不成学校老师也幻想着“等他们长大了就懂了”这样的毒鸡汤？
第九个问题根据文字填补空白：我的方法是一次又一次地记住和默写，直到熟能生巧！虽然他们中的一些人反对当前“减轻压力”的趋势，但我一直认为学习是不可能的，有必要在工作中努力工作。开放式问题为第十口头沟通提供了教师最困难的问题对于这种类型的问题，没有标准答案，只要表达的是完全合理的，目前玩偶的回答方法是完全不寻常的。我甚至写了一句“彩虹是因为天气冷了，所以挂一个彩色的毛巾”！我认为老师批改时肯定也很生气，但他无法克服孩子们的想象力。因此会评论它：人才，脑洞真大！
最后一个问题通常是语文测试的压轴题，作文！在低年级小学主要是看图写话，这类型的课程是为了考察学生的监控能力，学生的表达，而第二个目标是激发他们的想象力和思维能力。不过看样子现在的10后完全不担心自己的想象力匮乏，竟把一个小刺猬摘苹果的故事改编成了“袋子丢了，所以啃光了树”这样的剧情，随即还在插图末尾涂鸦了几笔，让剧情更加完整。你这样老师会饶了你吗？这0.5分是给你的一课教训！看完我侄子的试卷后，我真的很惊讶：孩子们的教学越来越难了。你有这样的感受吗？
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