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一面锦旗
八个大字
牵出浓浓师生情
爱生如子，德才兼备
看似简洁的话语
却包含了家长
对孟莉阳老师
立足岗位、关爱学生
的高度赞扬和肯定
教育学生从“心”开始
当学生的知心姐姐
做学生的人生导师
与学生建立“情感连接”，耐心听学生倾诉，才能更好地了解学生，解决学生的问题。这是孟莉阳老师在八月份的2020-2021学年度教育教学工作总结研讨培训会上所说的话，她所说出的这几句话，并不只是说说而已，而是真正做到了。
作为学生的班主任，早上上课点名、晚上查看晚自习、抽查寝室……是孟老师每天必做的工作内容，与学生年龄相仿的她，很快便和学生相处十分融洽，也渐渐成为了学生们无话不谈的“好朋友”。
一毕业就从事教育工作的她，经常与学生打交道，也让她总结出教育学生的有效方法。
与学生站在交朋友的立场，不以“高姿态”示人。在校学习期间的孟老师，就曾梦想过当老师，那时的她就暗暗下定决心：“如果以后当老师，一定要让自己的学生有一个"别人家的老师"”。
为了更好地了解学生的心理，在学校学习的时候，她特别注重心理学的学习，再加上担任学生干部，不断总结管理学生的经验，让她日后的工作变得更加得心应手。
对于管理学生，她表示：“只有真正走进学生的内心世界，倾听他们的心声，用爱教育每一位学生，才能静待花开。对于比较顽皮的学生，首先要了解一下他的家庭情况，很多学生家庭出现问题才导致性格顽劣，多和家长聊一聊学生以往的表现，和学生聊一聊心事，站在他们的角度思考，有时候会得到事半功倍的效果。”
锦旗见证师生情
家长感恩送锦旗
师生情谊暖人心
为了打消家长的顾虑，让每一位家长放心。每次开学前孟老师都会给每一位学生家长发消息，对于家长们关心的吃饭问题、住宿问题、以及学生的生活费问题一一解答，并与家长建立起“家校合作”的桥梁，让家长时刻了解到学生的改变，与此同时，进一步了解学生过往，便于与学生沟通，更好的开展学生的思想工作。
一次在和学生家长的沟通中，孟老师了解到学生的家庭状况比较困难，便主动联系校方，最终帮助学生申请补助。家长为了感谢孟老师，特送来锦旗致谢。
对于家长来说，这是解决了孩子上学的大事，但对于孟老师来说，这件事只不过是她班主任生涯当中的一件小事。
就是这些小事让家长越来越信任孟老师，也很放心把孩子交到孟老师手里，一面锦旗表达的不仅是感谢，还有信任，这份看似简单的荣誉，却代表着家长对孟老师沉甸甸的敬意。
“背后有靠山”，才能好办事。有了家长们在背后默默支持，许多困难便迎刃而解。
关爱学生情系未来
用爱和真情为学生护航
让每一个青春绽放精彩
对于孟老师来说，整所学校里，只有学生是她永远无法割舍的牵挂。哪怕是外出游玩途经寺庙，都会许下：“希望学生们都能找到一个让他们自己满意，让家长满意的工作”这一愿望。
对于学生，她毫无保留地付出；对于自身，她不断学习，不断提高自己。为了能够更好地引导学生，孟老师从一开学便开始学习航空专业知识和就业指导方面的知识，只为将知识更好地传达给学生，与学生一起学习，共同进步。
她表示：“自己这么做，只是希望学生通过自己的传递，能够在今后找工作的过程中，理性挑选适合自己的工作，而不是盲目的选择。”
在她的“护航”下，每一位学生都有着不同程度的进步，其中最明显的便是情绪处理。
刚进校园时的他们，可谓是“意气风发”，特别容易激动，而如今，却变成了善于动脑思考，理性看待问题的优秀少年，仅仅一年的时间，便让每一位学生的综合素质实现质的飞跃，或许这就是家校合作迸发出的强大力量。
如今学生们已不断成长，希望等到毕业后，你们也能记起老师们曾经的悉心栽培，回想起在校园生活的这段美好时光，并特别骄傲地讲：我是中原工学院继续教育学院航空班的学生！
梦想看似遥不可及，其实它正在你一点一滴的努力中积淀。希望你们能够坚守自己最初的梦想，不畏艰险，迎难而上，直冲云霄！这不仅是你们个人的梦想，更是孟老师毕生最大的心愿！
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