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为了进一步推进优质教育辐射乡村、推动城乡教育一体化进程，进一步促进英语课堂教学改革，10月22日，德阳市教科院组织部分小学英语名优教师到什邡市师古小学送教。参加人员由来自各县市区小学英语教研员，献课教师及师古小学全体英语教师组成。
活动现场，与会人员首先观摩了德阳市四位名优教师示范课。德阳市一小黄萍老师六年级英语示范课《Module 5 unit 1 Can I write to her?》,德阳市实验小学王和俊老师四年级英语示范课《Module 5 unit 1 Can you run fast?》,德阳市青衣江路小学杨小莉老师四年级示范课《Module 4 Unit 1 Do you want some rice?》, 德阳市旌阳区教育研培中心冯婷老师五年级示范课《Can you help me?》。一堂堂充满乐趣的英语课让孩子们收获满满。与会教师认真听课，做好笔记，更随着老师和孩子们的语言交流过程体会孩子们的学习过程和情感变化，感受着英语课堂的魅力。
总结会上，执教老师们讲述自己的设计思路，叙述自己当堂课上的“急与缓”。他们的设计理念，巧妙的课程布局，严密的语言输入输出框架，让听课老师受益匪浅。听课老师就自己的感受和疑惑与执教老师进行了对话交流，老师们收获满满。
德阳市教科院英语教研员杨万福老师提出三点建议：1、小学的英语课堂，一定要注重培养和保持孩子们对英语的浓厚兴趣，老师们要深入理解落实课程标准当中对“听、说、读、玩、演”的分级目标；2、小学英语课堂一定要落实“立德树人”根本任务，老师们语音语调一定要正确甚至优美，要让孩子在语言的感知、理解、掌握、运用等语言交流活动认识自我、认识社会、认识自然，增强民族自豪感。3、老师们更要结合各区域实际情况，按照课标要求，灵活使用、整合教材，激发学生学习兴趣，帮助学生建立学习自信。最后，他委托德阳市教育学会小学英语专委会秘书长向师古小学孩子们赠送分级读物，并感谢各位老师的付出，感谢师古小学的支持。
此次送教下乡活动的开展，不仅充分发挥了名师的示范引领作用，有力推动了城乡教育均衡发展，开阔了教师眼界。更为在“双减”背景下，如何做好教学的积极调整提供了有效的尝试，相信在这样的引领下，我们的小学英语课堂会更有实效、有趣味、有意义！
【来源：教科院】
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