友情提示：本文共有 874 个字，阅读大概需要 2 分钟。
为进一步提高小学英语教师教学基本功，促进教师专业成长与发展，建设一支学科素养高、教学水平高的教师队伍，县教研室于12月12日举行了吴桥县2019年小学英语教师基本功大赛。
比赛项目包括“无生上课、英文朗读，英文歌曲演唱和即兴口语表达”四项。
本次活动得到了各学区、校的大力支持。在参加县级决赛前，各学区、校进行认真初选，择优推荐。
有序的比赛
本次比赛的参赛教师大多数为特岗教师，她们基本功扎实，态度认真、准备充分，她们的加入为小学英语教师队伍增添了新的活力。
第一项 无生上课
9位选手各具特色，有的善于创设情境，有的注重评价，有的教学活动注重实效有梯度，教学目标明确，教学方法的选用符合内容需要，符合学生的认识规律，教学环节紧凑，层次清楚，板书清晰合理，有艺术性。
第二项 英文朗读
老师们表达流畅自然，声情并茂英语语音标准，能很好把握节奏。
第三项英文歌曲演唱
准确把握歌曲的旋律，轻松自然，感情充沛。
第四项即兴口语表达
现场抽取题目，组织语言进行表达，主题突出，语言流畅，毫不怯场。Wonderful！
评委组专注的聆听
本次比赛的评委为各学区英语研训员和县直小学教研组长或英语骨干教师，他们认真聆听，公正评分。来自新兴路小学的老师担任本次比赛的计分员，她们认真细致，一丝不苟。研训员还进行了精彩的点评。
东宋门学区王冬梅老师、铁城学区包德亮老师、马奇学区贾康老师、桑园学区尚晓霞老师针对各环节做了专业点评：
1.英文朗读要生动，把握文中人的语气，感情要投入。
2.歌曲演唱最能提高英语的语音语调和句子的连贯性，更能拉近与学生的距离。
3.即兴口语表达对老师的词汇量要求很高，要做到主题突出，语句通顺。
4.无生上课虽没有学生参与，但同样要体现自主合作探究的教学理念，各环节和要素要尽可能完善，一定要把握好时间。
县教研室黄丽娜老师对本次活动做出总结：基本功大赛的举行为老师提供了展示才能的平台，希望每一位教师能够对照自身，取长补短，加强教育教学的探索研究，在今后的课堂教学中要进一步强化内功，提高素质，让自己的教学水平迈上一个新台阶，为吴桥县的小学英语教育奉献自己的一份力量。
本文如果对你有帮助，请点赞收藏《吴桥县2019年小学英语教师基本功大赛圆满结束》，同时在此感谢原作者。
