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耿爽一直是我比较喜欢的外交部发言人之一，今天看到新闻说耿爽卸任外交部发言人，心里挺遗憾的，以后估计“耿式”笑容和他“耿式”妙语连珠、犀利反驳都看不到了，祝愿他在新的岗位继续为国家发光发热。
#语文#耿爽是73年的北京人，16年就职于外交部，4年来主持了近400场记者会，我印象最深刻的是去年7月3日，在回答英国外交大臣亨特的涉港言论时，连怼10个成语，语句铿锵有力，怼的对方无话可说，还记得那句话是“英国仍然不思悔改，继续信口雌黄”、“纯粹是自作多情、痴心妄想”、“这种说法简直是厚颜无耻！”“亨特先生罔顾事实”、“这完全是颠倒黑白”、“亨特先生不要再自不量力”，精彩的回怼让人感觉酣畅淋漓，类似的还有很多，可见中国文化的博大精深。
同学们你想像耿爽一样妙语连珠吗，那就培养好自己的文化底蕴，语文的学习并没有速成的方法，需要我们持续不断的积累，就像耿爽一样，如果没有长期的积累也没有现在的出口成章。老师特意为大家总结了学好语文的三种方法，一起来看看吧：
多读书这句话经常会听人说起，没错，多读书是学好语文的基础，但要建在理解和精读的基础上，不然就会像听故事一样，没太大效果。
怎么精读呢，其实和我们做阅读理解类似，就以同学们的作文书为例，第一遍读时，要注意将优秀词句做上标记，写下自己读时的感受，这个词或成语为什么用在这里，平时还可以用在哪里，这句为什么用夸张，这样读起来感觉有什么不同。
读了开头就要想作者是如何引入的，设计是否巧妙，如果是你来写，还有什么引入方式，哪种会更好，文章是通过什么表达出自己的情感和观点的，最后又怎么样升华了自己的现点。文中举了什么例子，这些例子换个侧重点写，都还可以表达出什么观点。
举个简单的例子，梅兰芳大师天赋不佳，师傅教很多遍都学不会，但他花两三倍时间来反复研究，最终练成。在你写文章的时候，你根据你要表达的内容修改后变成写坚持或者写努力再或者写刻苦。这样一个故事就可以应用到多篇文章中，随着我们不断积累这样的小故事，何愁写文章时无内容。
而理解其实和精读是不分家的，比如"九月九日忆山东兄弟"这首诗中有这样一句“每逢佳节倍思亲”，总是有同学写成“备”或者“被”，这里根据诗的意思很明显是加倍思念远方亲人的意思，这个理解透彻了，就不会写错了。
很多东西读还是读了很多书的，但时间一长就没什么印象了，原因就是没有用心做笔记。语文的笔记怎么做呢，碰到好词好句，歇后语，成语等第一件事，先记到本子上，注意留两到三行空隙，之后写上意思尤其是成语，古诗等。然后思考可以用在什么地方，最后将相关的精彩语句写在这里。然后根据自己理解的精彩之处仿写一句。也可以试着即兴发挥一段，为自己的写作表达打下坚实的基础。
让很多同学头疼的背诵来了，没有谁真的是过目不忘的，所以将写下的好词好句好段，精典故事记忆下来就成了重中之重，不然打算引用一起经典，可是迟迟想不起来就尴尬了。读书必动笔，动笔必记忆。这是第二个学好语文的技巧。
博览群书增长了我们词语，素材，认知等方面的积累，让我们在写作时有巧妙的构思，神奇的用词，超出同龄人的见识。那平时如何强化锻炼这一块能力呢。
很简单，写日记，很多同学总是不知道写什么，那老师这里给大家几个引子，可以将对今天看的书写读书笔记，或者书评，也可以简写书中的故事，或者用这个例子换侧重点来书写，也可以仿写其中一部分，在模仿中去创新，写出自己的思想。还可以对今天发生的一件事或者某一项作业，某一盘菜等做点评，或者为新做的手工，手抄报、实验等写教程，还可以写写班内趣事等等，上知天文，下至地理，大到国家大事，小到鸡毛蒜皮都可以写，只要一天一天的坚持下来，并将所学到的词语，故事运用到日记里面，书写出自己的百科日记，写作水平和语文水平一定会大幅提高。
那妙语连珠，金句频出就离你不远了，同学们，你们未来的样子，就是祖国未来的样子，一起加油吧！
最后欢迎大家留言，看看自己一句话最多能连多少个成语吧！
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