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在申论备考中，关于作文有同学困恼于写不出来，问其原因，总说积累太少，又问之曰：“日常了解过时政吗?”答：“了解过，可就是记不住，看完就忘。”相信有这一困惑的同学不在少数，其实，申论积累何须多，只要掌握积累方法，贵精不贵多，写作不再难!跟着中公教育专家解决这一难题吧!
问题一：积累以人物品质为主，缺少对时政热点的了解。
大多数同学的知识储备库中，一说起人物品质的案例，便如江水滔滔不绝：钟南山、李兰娟、张文宏、黄大发、黄旭华、张富清、袁隆平、雷锋、王进喜、杨时、匡衡、汉武帝、秦始皇……从古至今，仿佛一本活的历史百科全书。然而，当你一问：“同学，请问‘城市发展注重历史文脉’的例子有哪些?”大多数时候，对方只剩愕然，即使有同学说出北京、杭州的名字，当你进一步追问：“具体做了什么保留了历史文脉呢?”对方便哑口无言。
问题二：积累案例名称为主，具体内容一概不知。
如上文所言，不仅‘城市发展注重历史文脉’的例子中，同学不知道具体做法，与之类似的还有：营商环境的打造哪里做的比较好?生态文明的建设谁是典型案例?乡村振兴有哪个村子的什么做法值得借鉴和很定?新型城镇化进程哪里推进的比较快?社会治理的共建共治共享在什么地方得以彰显?……好吧，估计已经有同学开始崩溃了……
问题三：一味强调自身积累，担心用材料的案例得不了高分。
在最后关头，不少同学“自暴自弃”，放弃自我提升、自我救赎，着急忙慌，又心虚不已的问老师：“老师，我要是开头加分论点全用材料的案例能不能得24分(40分的作文)?”那我能说什么?能啊，肯定能，别说24分，34分都能拿到!请注意，真不是开玩笑，这是曾有过具体实践的。事实证明，我们对材料的案例不能完全排斥，弃之不用，但在对命题人意图理解不透彻的前提下，不建议素材全都来自于材料，尤其不能照抄原文……
那说了这么多，以上问题到底该如何解决呢?
方案一：找准近期热点话题。
十九届五中全会给了我们一些关键，不妨作为热点积累的切入口：1、办好自己的事;2、科技自立自强;3、实体经济;4、新发展格局;5、有效市场和有为政府;6、新型工农城乡关系;7、以人为核心的新型城镇化;8、国家文化软实力;9、人与自然和谐共生的现代化;10、更高水平开放型经济新体制;11、共建共治共享的社会治理制度;12、更高水平的平安中国;13、坚持党的全面领导。
方案二：每个话题找两三个典型案例。
依据以上话题，进行案例搜索，每个话题启示积累两至三个典型案例即可，当然，后期你可能会发现，案例有些是可以通用的，因而，实际积累的案例并没有想象中的多。且要将所积累的案例，用规范语言反复誊抄一两遍，以加深印象。切记!——背是不能解决问题的，一定要动笔写!
方案三：反复练习，不怕单调到吐。
有些考生说：“我第一次写这个话题用的这个例子，第二次还是这个例子，第三次还是，有没有新的例子?”或许你已经把这个例子用了一百遍，然而，阅卷人只能看到你在考场上写的那一遍，所以，一定要在反复的练习中将例子的语言表述不断优化，让人眼前一亮。
方案四：结合材料内的案例，解决积累问题。
如果真的积累非常薄弱，那么分论点中有一个或两个自身案例即可，剩下的案例其实都可以借鉴材料中的素材。实际上，不管是案例全都来自于自身，还是案例全都来自于材料，都有得高分的可能性。关键在于考生要在文章写作中，论证严谨，体现思想深度，如果再有一点点小的文采……同学，我只能说恭喜。
鲲鹏展翅凌万里，策马扬鞭再奋蹄。公考的路上，中公教育希望大家静下心来，做好自身建设，掌握科学备考方法，离公务员再进一步。
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