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中国网科技7月8日讯 英语“一年两考”开始全面推行，英语考改要求K12阶段学生全面掌握英语听、说、读、写能力。面对新形势，7月8日，爱学习教育集团召开“Rebuild——爱学习英语品牌升级&新品发布会”，推出英语OMO解决方案“5T教学新模式”。
5T教学以线下中教老师+课中外教+课后北京名师+课后1对1外教+课后AI老师协力合作的形式，为学生提供完整的语言学习环境，为学生打造听说+读写闭环。
听说能力“硬落实”
除了“一年两考”全面推行，2021年北京英语高考还将增加口语考试，口语加听力共计50分，计入高考总分。行业普遍认为，北京方案很可能成为未来几年高考改革的方向。而听说能力最难靠临时、机械的学习方法补上，这将是学生最容易被拉开差距的环节。
培养学生的“听说能力”将成为未来K12英语教育的重中之重。爱学习英语学科负责人张小龙认为，新形势下对学生“听说能力”的要求，并不是市面上各种外教1对1、AI跟读产品可以满足。
2019年教育行业进入OMO时代，以“AI学习”为卖点的英语品牌诞生。但这类机构忽视了英语学习规律。张小龙认为，在英语学习过程中，学生学过不等于学会。因为外教对话、AI跟读存在局限性，一名能与外教交流的学生，并不代表他已充分掌握听说能力。“英语学习必须’硬落实‘，打造输入、输出闭环，才能真正实现可应用。”
发布会上，张小龙给出了未来10年英语教学模式的预判：线上线下紧密融合，班课和1对1科学搭配，中教与外教优势互补，互联网+AI技术充分应用。对此，爱学习推出5T教学新模式。
5T教学是指，学生在通过课前趣味动画预习后，由线下中教老师(T1)授课讲解、外教老师(T2)课中通过绿幕交流互动授课、北京名师(T3)课后通过专题课巩固知识点、课后在线外教(T4)1对1强化口语交流，以及课后AI老师(T5)通过语音跟读教学纠正发音。这样有中教输入、外教输出，还有AI老师纠音辅导，遵从语言学习规律的5T教学模式，打造了听说闭环，让孩子课均开口100次，自信开口说。
实现听说读写闭环
重视落实英语学习中的听说能力，巩固读写能力也是关键。“英语学习需要场景，我们要把场景教学落实好。同时，我们要给孩子适合学习规律的体系，对机构和孩子来说，选对、用对体系更为重要。”张小龙称。
爱学习英语针对不同关键期学生的关键需求，如4-5岁学前启蒙的需求，1-3年级兴趣培养的需求，4-6年级习惯培养的需求，设计了“卓越+课优”的分层教学体系和教学内容。发布会上，爱学习推出了—至三年级起点人教PEP课优体系和针对基础薄弱的初中学生的学考练体系。
通过爱学习标志性的教材5件套，爱学习英语实现了读写闭环。课前通过《课堂落实》复习上讲知识，课中学习利用《笔记本》养成学习习惯，《课堂检测》测试本讲知识掌握情况，课后用《学生用书》先复习、再巩固(作业)，《造句册》从句子积累开始锻炼学生的写作能力，APP在线交作业，进行二次巩固，订正错题并生成错题本。在这个读写闭环中，爱学习英语让每一个知识点至少反复出现10次，不断巩固学生的读写能力。
爱学习副总裁、学科负责人温鑫表示，爱学习是内容和科技驱动的K12供给平台，强大的教研团队是学科产品发展的基础，教研对学生有价值的产品，为学生提供能真正解决问题的服务，才是K12教培行业的核心价值。这也是在行业洗牌期，爱学习加大教研团队投入力度的原因所在。
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