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爱上学语文，老师拒绝照本宣科，学生拒绝按部就班，让我们的语文学习，总比别人好一点。
亲爱的同学们，在我们进入二年级下学期的时候，预示着我们马上就要进入三年级了。时光飞快，转眼间，我们就已经经过了快两年的语文学习。
这期间，我们学习了很多有趣的课文，认识了很多生字，积累了很多好词好句。但学习语文最主要的目的就是：学会表达。
而表达的方式就是以下两种：
1、口头表达（说话）
2、书面表达（写话、作文）
而其中，书面表达更是语文学习的重中之重。所以，我们学语文，所有的认字，写字，和好词好句的积累，都是在侧重学习，书面表达的能力。
也正因如此，我们一定要重视写话的学习，在接下来的时间里，我们很快就要从写话过渡到300字左右的作文，所以同学们千万不要有畏难情绪，看见写话就害怕。只要按照正确的方法，多加练习，写话难的问题一定会解决掉。
今天，老师就教给大家一个简单好用的方法。
我们以《沙滩上的童话》课后写话练习为例：
第一步，先看清题目要求，这是任何写话之前都必须要做的第一件事情。
这个题目有两个要求。
第一个要求是”根据开头编故事“，有两个意思：第一个意思是，你的故事必须是以”在一篇沙漠里，有……“开头，或者必须是以”从前，有一座大山……“开头。第二个意思是，这篇写话必须是讲故事（记叙一件事情的记叙文），不能写成儿童诗，或者其它。
题目的第二个要求是“试着用上下面的词语”，在这个要求里，同学们千万不要错以为“试着”就是说这些词语我会用了我就用，不会了我就不用。不用可以，但是要扣分的！
所以，写话的第一步，一定要审题，要看清题目要求，才能开始动笔写。
第二步，在看清题目要求之后，就要确定故事的时间，地点，人物，事件，结果这五个要素。
在我们的整个小学阶段，编故事的（记叙文），是最主要的写作文体，是在考试中出现最多的一种写话和作文类型。所以，这种类型的写话是同学们学习写话的重点。那么，怎样才能编好故事呢？
首先，你得讲一个完整的故事。
一个完整的故事，必须具备“五要素”。就是说：在什么时间？在什么地点？都有哪些人？他们之间发生了什么事情？结果怎么样了？
同学们编这个故事的时候，可以先简单地把“五要素”写出来：
在一片沙漠里（地点）有一个魔王（人物）。
有一天（时间），魔王抢去了公主。
为了救出公主，我们把城堡炸平（事件）。
救出了公主（结果）。
这样做这就像我们画画时，要先画主干轮廓。
然后，从给定的词语里面，选择词语，搭配组合词语，完成写话。这一步，就像我们画画时，对主干和轮廓上彩涂色。
题目中给定的词语是六组近义词，同学们只需要在每组词语中，选择一个最合适的词就可以了。
在一片（一望无际的）沙漠里，有一座（巨大的）城堡，城堡里住着一个凶狠的魔王。
有一天，魔王抢去了美丽的公主，为了救出公主，我和我的伙伴们去攻打魔王。
我说：我们挖地道，用火药，把城堡炸平。大家都赞赏我的办法。
最后，在我们的合作下，我们终于打败了魔王，救出了公主。
我们欢呼着胜利，欢呼着炸死了魔王，欢呼着救出了公主。
词语搭配，遣词造句，是一个积累的过程，是建立在多读书的基础上的，比如《沙滩上的童话》这一课，就有这样的词语搭配可以学习：
（凶狠的）魔王 （美丽的）公主
练习写话时，在名词的前面，尽量加上形容词，这就是出彩的好办法。同学们平时在读书的时候要多加留意，逐步培养这种语感，假以时日，经过反复练习，写话就能得心应手，就能在升入高年级面对作文的时候能轻松应对。
以上，就是今天关于如何编故事写话的方法，简单实用，但愿对同学们有所帮助。
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