友情提示：本文共有 2505 个字，阅读大概需要 6 分钟。
前一篇介绍了英语六级阅读理解题型中段落概括的得分方法和技巧，本篇我们采用实战试卷进一步讲解具体应用。
这是2019年某卷Reading Comprehension中的Section B。
题设从A到J给出了10个段落，接着又提供了从36到45的语句陈述。
解题指导：在本部分中，你将阅读一篇附有十个语句陈述的段落集。每个语句陈述都包含一些信息，信息由各个段落所提供。（对每一个语句陈述）确定从中得出这些信息的段落。每一个段落只能选择一次。每一个段落都由一个字母标记。通过把相对应字母填写在答卷上回答问题。
具体步骤详解如下。
步骤一：泛读段落。对于题设段落通篇泛读，大致了解背景和论点。
通过全篇泛读，我们知道本篇的主要议题是：美国年轻人幸福感下降，并通过数据分析，揭示主要影响因素。
步骤二：翻译语句陈述，逐句罗列书写。详细翻译题设后面的语句陈述，并确定关键词；把这些语句陈述、关键词翻译成中文，按照题号列表书写在草稿纸上。
36、大多数美国人开始使用智能手机的那一年被认为是美国年轻人幸福水平的转折点。
关键词：认为，转折点。
（The year when most Americans began using smartphones was identified as a turning point in young American’s level of happiness.）
……
43、研究人员发现，延长屏幕时间使得年轻人更少快乐。
关键词：发现，负相关。
（The researchers found that extended screen time makes young people less happy.）
45、人们普遍认为，过多的荧屏时间是造成当今年轻人不快乐的原因。
关键词：认为，原因。
（Too much screen time is widely believed to be the cause of unhappiness among today’s young people.）
关键词从语句陈述的主语、谓语和宾语三个成分中做出选择。
步骤三：精读段落，做出概括。精读选定段落，翻译并准确理解段落含义；把这个段落含义的翻译、理解用一句中文概括。
任意选取一个段落，例如F段全文如下：
Next, Twenge’s team dug a little deeper into the data on screen time. They found that adolescents who spent a very small amount of time on digital devices—a couple of hours a week—had the highest wellbeing. Their wellbeing was even higher than those who never used such devices. However, higher doses of screen time were clearly associated with lower happiness. Those spending 10-19 hours per week on their devices were 41 percent more likely to be unhappy than lower-frequently users. Those who used such devices 40 hours a week or more (one in ten teenagers) were twice as likely to be unhappy. The data was slightly complicated by the fact that there was a tendency for kids who were social in the real world to also use more online communication, but by bracketing out different cases it became clear that the real-world sociality component correlated with greater wellbeing, whereas greater time on screen or online only correlated with poorer wellbeing.
精读段落，翻译、理解：Twenge团队稍微深入挖掘了数据：屏幕时间不同水平，幸福感表现出明显的下降；可以得出结论：屏幕时间和幸福感呈现负相关性；最后一句作为本段概括：更多的屏幕时间或在线时间与更低的幸福感相关。
步骤四，定位段落，搜寻匹配语句。定位于这个段落，根据上一步骤对于段落的精读、概括，搜寻符合上述段落信息含义的语句陈述；一旦确定和上述段落相对应的语句陈述，可在草稿纸上划掉这一语句陈述，随后的搜寻、匹配范围也随之大为减少。
搜索36到45的语句陈述，似乎43、45语句陈述均提到了屏幕时间和幸福感的负相关。但进一步分析可知43语句陈述更为准确：研究人员发现，延长屏幕时间使得年轻人更少快乐；关键词：发现，负相关。无论是语句陈述含义，还是关键词都和本段开头的Twenge团队dug相匹配，且Twenge挖掘数据以后得出的结论是更多的屏幕或在线时间与更低的幸福感相关。45语句陈述表达的是人们普遍相信、认为：太多的屏幕时间是今天年轻人不幸福的原因。全句并没有提到研究人员研究证实过程。
所以，F段落对应的语句陈述是43，而43的答案就是F。
步骤五，重复上述步骤，直到全部段落、语句陈述匹配完毕。
上述步骤的关键点是：十个语句陈述的翻译、理解列表，段落的精读、翻译和理解，以及定位段落去搜寻语句陈述匹配。
实践已经证明此法有效、简明、容易实施。各位同学在刷题中，不妨采用此法练习、训练，定能提高你的得分水平。
本文如果对你有帮助，请点赞收藏《英语六级：段落概括得分技巧（2—2）》，同时在此感谢原作者。
