即使我平时不写作文，到考试的时候也能编上来……作文嘛，不就是靠编考考临场发挥……
经常听到的这些真话，从一个老师的角度看，反映着时下作文教与学并不尽人意。
确实好多孩子对作文是这样认识的。他们从小学开始学写句子就是这样，到了初中写作文，甚至到了面临中考的时候，一直没有进入作文的状态。
作文靠编，也就是对材料的加工与提升，或者说适度的虚构，这是可以的；写作的时候要靠临场发挥，关于灵感的说法，也是有根据的。
但许多同学的分数足以说明，他们的记叙文写作，还是在较低的水平徘徊，偶尔的高分和偶尔的地方都找不到原因，认为作文的分数只是碰运气。
刚才我们特别强调了细节描写之后，这里百家号人生底色看语文的老师再给大家来分析一下，如何能保证写好细节。
刚才我们举的例子（见本号文章初中语文，写出鲜活细节凸显人物形象，记叙文高分就这样来争取），通过细节，作者生动的展现了普普通通的修车的父亲多方面的品质，读起来很感人，也很有启发性。
现在就说一说，在座的各位如何做到。百家号人生底色看语文提醒大家，一定要记住，读别人的好文章，一定要有拿来为我所用的想法。
1. 写作离不开切身体验的生活。
就像那位修车的父亲，亲身经历过有时不算什么、越是大家体验过的生活，才有可能真实感人。所以大家的作文，要尽量写自身的经历，特别是那些有很多感想的经历，这些具体可感的材料，再加上我们认真的回忆筛选，加工组合，完完全全可以变成文字，那就是充满真情实感的作文。
具体的例子，有课本里面的朱自清的《背影》。如果有可能的话，大家还可以再去翻一翻史铁生《秋天的怀念》，了解一下史铁生的人生经历，再对照着看一下史铁生的这篇文章。一个好端端的青年突然瘫痪，生命突然被禁锢在轮椅上，他变得暴躁，毫无节制的发泄自己的情绪，但是比他更痛苦的是他的母亲，儿子瘫痪了，她痛苦，他的痛苦却无法发泄。
“母亲就悄悄地躲出去，在我看不见的地方偷偷的听我的动静。当一切恢复沉寂，她又悄悄地进来，眼边红红的，看着我。”
这句话没有什么修辞方法，只是真情充溢，所以我们读起来，依然感人。听到儿子肯去北海赏菊，母亲的表现是“高兴得一会坐下，一会站起”，这些来自于生活的场景，有自己的痛楚，做母亲的欲哭无泪，没有影视剧当中的豪言壮语，也没有镜头前的捶胸顿足歇斯底里，只要真实的描绘，甚至都不需一点修辞，真情就展现出来了。
2. 不要过分追求完美。
还有些同学，明白了以上的原则，可是却依然难以落笔，因为他总想找到更好的表达方式，更好的修辞方法，为了所谓更好的句子，手里的笔就是迟迟不肯落下。
特别是那些阅读过一些文学作品的同学，头脑中有一些储备，于是那些玄幻的，穿越的，超现实的，魔幻的，种种文学表现方法，都在蠢蠢欲动，想崭露头角。
这其实是好的现象，有可能会给我们一个不一样的未来。但考场写作文的时候，却是保守些好。多数的同学还是要忠实于生活，努力保持生活的原汁原味。虽然未必是记录生活，却要还原生活的气息，要用自己的语言文字准确地反映生活的真理，反映自身的理想，弘扬社会的主旋律。
举一个比较创新的例子，2018年高考全国新课标三卷秀作文《黎二狗南漂记》，突破众多考生写议论文的常规，是一篇记叙文，以主人公黎二狗人生四十年间离开雄安，又在老年回到雄安的经历为线索组织全篇，展现改革开放40周年，百姓生活发生翻天覆地的变化：
40年前，刚满18岁的雄安人黎二狗站在南方某厂职工宿舍的窗前，呆呆的望着远处林立的高楼。工头王大富一边整理床铺一边问：“二狗你老家不是在北京脚下吗？没有见过高楼？”二狗说：“上北京时远远望见过，看的不清楚。”他想起了屯里的泥房子和土窑洞，叹息一声，用羡慕的口气说：“城里人真好，能住高高的楼，俺真想留在城里。”……2007年52岁的黎二狗被儿子接回到雄安。儿子是新区一家重工企业的技术人员，他不愿意父亲继续“南漂”，于是将父亲接回老家。“爸，这是咱们家房子的钥匙，在22楼。”满面沧桑头发花白的黎二狗，伸出颤巍巍的手，接过钥匙。……
从高考作文中，所截取的这两段文字，当然是考生临场按照题目的要求，虚构的作文，但读起来依然充满了真情实感。生动的人物描写，有血有肉的性格展现，成就了文章的真情实感。
按理来说虚构是有相当难度的，初中的记叙文，并不要求大家如何虚构，只要能还原出真实的生活场景，读起来有生活气息，而且主题明确，也就足矣。
这是我们百家号“人生底色看语文”发布的第662篇原创文章。这里将为你提供全面的学习指导，关注我们，将获取更多学习资料。
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