第一部分：语言积累与运用（40分）
一、 抄写下面的句子，注意把字写正确、匀称、美观。（5分）
蒙汉情深何忍别，天涯碧草话斜阳！
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二、 读拼音，写词语。（10分）
páo xiào zāo gāo dǐ yù xiōng yǒng péng pài
（ ） （ ） （ ） （ ）
gē da tuí rán huì jí quán shén guàn zhù
（ ） （ ） （ ） （ ）
三、 选择正确的答案，将序号填在括号里。（8分）
1.下列字音、字形全部正确的一项是（ ）
A．勾勒（lè） 干燥 别出新裁
B．风靡（mǐ） 旗帜 技高一筹
C．提供（gōng） 报怨 忘乎所已
D．笨拙（zhuó） 倾听 全神惯注
2.下列诗句中，加点字解释有误的一项是（ ）
A．路转溪桥忽见（看见）
B．移舟泊烟渚（停船靠岸）
C．邀我至田家（邀请）
D．三军过后尽开颜（全，都）
3.对下列句子运用的描写方法判断有误的一项是（ ）
A.黎明的时候，雨突然大了。像泼。像倒。（环境描写）
B.马宝玉大声喊道：“同志们！用石头砸！”（语言描写）
C.两个孩子都是卷头发、圆脸蛋，身上盖着旧衣服。（外貌描写）
D．两个小姑娘看到这奇特的举动，指手画脚，不假思索地笑起来。（心理描写）
4.下列关于课文内容的说法不正确的一项是（ ）
A．《竹节人》不仅向我们介绍了竹节人的制作和操作方法，还回忆了作者小时候玩竹节人的有趣情节。
B．《穷人》一课开头的环境描写可有可无，可以删去，不影响小说的表达效果。
C．《在柏林》通过写一个家庭在战争中的遭遇反映了战争的残酷，表达了作者对战争的厌恶以及对和平的渴望。
D．“七八个星天外，两三点雨山前”两句巧用数词、名词，清新活泼，朴素通俗。
四、在括号里填上不同的表示“说”的意思的词。（不能填“说”）（4分）
1.看着满园姹紫嫣红的鲜花，我不禁__________：“真美啊！”
2.一个宁静地夜晚，我们坐在草地上__________起各自的理想。
3.班会课上，我们各抒己见，__________了自己对事情的看法。
4.导游热情地向我们__________了当地的风土人情。
五、根据课文内容填空。（13分）
1. ____________________，江清月近人。（《宿建德江》）
2.开轩面场圃，____________________。（《过故人庄》）
3. ____________________，望湖楼下水如天。（《六月二十七望湖楼醉书》）
4．____________________，大渡桥横铁索寒。（《七律·长征》）
5. ____________________，清风半夜鸣蝉。（《西江月·夜行黄沙道中》）
6.这种境界，既使人____________________，又叫人舒服，既愿____________________，又想坐下____________________。
7.从三国时期曹植的“捐躯赴国难，_______________”，到诸葛亮的“________________，_________________”，再到宋代李纲的“祖国疆土，________________，_________________”，我们看到了仁人志士的圈圈爱国之心。
第二部分 阅读理解 30分
短文一（12分）
（一） 穷人（节选）（12分）
①桑娜用头巾裹住睡着的孩子，把他们抱回家里。她的心跳得很厉害，自己也不知道为什么要这样做，但是觉得非这样做不可。她把这两个熟睡的孩子放在床上，让他们同自己的孩子睡在一起，又连忙把帐子拉好。
②桑娜脸色苍白，神情激动。她忐忑不安地想∶“他会说什么呢?这是闹着玩的吗?自己的五个孩子已经够他受的了……是他来啦?……不，还没来!……为什么把他们抱过来啊?……他会揍我的!那也活该，我自作自受……嗯，揍我一顿也好!”
③门吱嘎一声，仿佛有人进来了。桑娜一惊，从椅子上站起来。
④“不，没有人!上帝，我为什么要这样做?……如今叫我怎么对他说呢?”……桑娜沉思着，久久地坐在床前。
1.“忐忑不安”的意思是_____________________________，你还能想到两个意思相近的四字词语是______________、______________。（3分）
2.选文第①段中“这样做”指____________________________，“非这样做不可”的原因是__________________________________________。（2分）
3.选文第②段主要运用的描写方法是______________，突出了桑娜______________优秀品质，其中出现了_________处省略号，表现了桑娜此时_______________________。（4分）
4.第4段中“久久地”一词能删去吗？为什么？（3分）
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短文二（18分）
（二） 掌心化雪（18分）
①那个时候，她家里真穷，父亲因病离世，母亲下岗，一个家，风雨飘摇。
②大冬天里，雪花飘得紧密。她很想要一件暖和的羽绒服，把自己裹在里面。可是看看母亲愁苦的脸，她把这个欲望，压进肚子里。她穿着已洗得单薄的旧棉衣去上学，一路上被冻得瑟瑟发抖。
③拐过校园那棵粗大的梧桐树，一树银花，映着一个琼楼玉宇的世界。她呆呆站看着，世界是美好的，寒冷却钻肌入骨。突然，年轻的语文老师迎面而来，看到她，微微一愣，问：“这么冷的天，你怎么穿得这么少？瞧，你的嘴唇，都冻得发紫了。”
④她慌张地答：“我不冷。”转身落荒而逃，逃离的身影，歪歪扭扭。她是个有自尊的孩子，她实在怕人窥见她的贫穷。
⑤语文课，她拿出课本来，准备做笔记。语文老师突然宣布：“这节课我们来个景物描写竞赛，就写外面的雪。有丰厚的奖品等着你们哦。”
⑥教室里炸了锅，同学们兴奋得叽叽喳喳，奖品刺激着大家的神经，私下猜测，会是什么呢？
⑦很快，同学们都写好了，每个人都穷尽自己的好词好语。她也写了，却写得索然，她写道：“雪是美的，也是冷的。”她没想过得奖，她认为那是很遥远的事，因为她的成绩一直不引人注目。加上家境贫寒，她有多自尊，就有多自卑，她把自己封闭成孤立的世界。
⑧改天，作文发下来，她意外地看到，语文老师在她的作文后面批了一句话：“雪在掌心，会悄悄融化成暖暖的水的。”这话带着温度，让她为之一暖。令她更为惊讶的是，竞赛中，她竟得了一等奖。一等奖仅仅一个，后面有两个二等奖，三个三等奖。
⑨奖品搬上讲台，一等奖的奖品是漂亮的帽子和围巾，还有一双厚厚的棉手套。二等奖的奖品是围巾，三等奖的奖品是手套。
⑩在热烈的掌声中，她绯红着脸，从语文老师手里领取了她的奖品。她觉得心中某个角落的雪，静悄悄地融化了，湿润润的，暖了心。那个冬天，她戴着那顶帽子，裹着那条大围巾，戴着那副棉手套，严寒再也没有侵袭过她。她安然地度过了一个冬天，一直到春暖花开。
