校园“学霸”一般指学习好，成绩好的学生，也是家长口中的“别人家孩子”。
学霸是一种泛指，但绝对不夸张，因为校园中一定有成绩很好的人，他们不必刻苦学习就能考高分，不必太努力就能获得名次。
家长对自家孩子永远充满“学霸”的期待，但大部分人往往事与愿违。可是，当孩子已经成为学霸时，为何有些家长却依然很嫌弃呢？
最近在网上看到一档综艺，感觉很有意义，目的是帮助学生缓解压力，大声喊出自己对家长或者对其他人的所有“不满”。
其中一名初中女生的发言，让很多同学并没听出“诉苦”的感觉，反倒感觉非常“凡尔赛”，因为她是“全班第一”。
这名女生叫吴笛，刚刚上初中，成绩非常优秀，她是这样介绍自己的：“我就是考全班第一的别人家的孩子”。
听到这里，原本以为她想炫耀，但接下来的话，却让包括妈妈在内的所有人陷入沉思。
吴笛表示，尽管自己的成绩很优秀，妈妈还是会嫌弃她体育成绩不好，甚至到了全盘否定的程度。
“在成长的路上，我们最大的敌人不是别人家的孩子，是我们自己”。听到吴笛这样说，下面所有学生瞬间沸腾，纷纷为她鼓掌。
而妈妈在听到这句话后，难掩脸上的尴尬，也开始为女儿鼓掌，对孩子这番话表示赞同。
中国家长总有一颗望子成龙，望女成凤的心，从“不能输在起跑线”，到“凭什么你不行”，都在时刻提醒孩子们“你能行”、“你必须行”，就算他们已经足够优秀。
可一旦出现短板，就比如吴笛的体育成绩，就会被针对，被刺激，瞬间忽视甚至忘记他们的辛苦努力。
这种类似PUA的教育方式，本意是希望他们提升成绩，但实际上，对青少年的心理健康会产生非常大的伤害。
打击式教育=打击，≠教育。
打击式教育会放大自身弱点
每个人都有弱点，这很正常，但如果经常被人提醒，学生就会产生自己“很无用”的感觉。
打击、针对、贬低都是在提醒弱点，让学生产生深深的怀疑，久而久之就会变得不自信，甚至出现自暴自弃的行为。
打击式教育会让人变得消极
积极乐观向上的孩子，需要积极乐观向上的父母，如果父母总是非常极端，而且情绪很负面，孩子也会被同化。
这也就是说，父母长期打压、贬低孩子，他们也会用同样的方式针对别人，这种人进入社会后，状态可想而知。
打击式教育会让人变得极端
中国人谦虚谨慎，不愿过度彰显自己的优势和成功，导致一些父母常常忽视子女的成绩和闪光处。
当孩子表现好时，父母选择无视，当孩子表现不好时，父母会大肆批评，久而久之孩子会为得到父母的关注，进行不断重复的不良行为，性格也变得异常极端。
打击式教育的罪魁祸首就是父母，如果父母意识不到问题的严重性，学生就需要靠自己去直面问题。
按自己的生活方式，学会与自己和解
生活永远是自己的，无论其他人如何打击，学生党都要有独立思考的能力，要明白自己没有那么不堪。
面对压力也不要逃避，要坚信自己很优秀，坚持自己的生活方式，要学会与自己和解。
学会取悦自己，不要停止脚步
父母的打压确实会影响子女的心情，但面对不重要的职责和打压，自己要建立一个“保护区”。
当发生不愉快的时候，要勇敢的站出来，或者走出去，去看看校园周边的风景，约三五好友一起学习，多参加集体活动，会让你忘记父母带来的不愉快。
对自己负责，选择性听取父母的声音
父母是爱我们的，但有时确实用错了方法，学生要懂得如何分辨那些声音，取长补短，扬长避短，不是所有建议都适合你，也不必对自己形成心理暗示。
要对自己负责任，也要认清自己的责任，父母在很多问题上并不能给予更好的意见，长大后很多问题依然要靠自己。
总之，打击式教育对学生会产生心理阴影，希望所有父母能意识到这个问题，培养孩子，一定要表扬对于批评，这样对他们的成长才是最有意义的。
今日话题：
你经历过哪些打击式教育？如何解决的呢？欢迎留言一起讨论。
