家有考生(ID:jiayouks), 河南商报记者李志远
算一算时间，距离高考已不足180天。没有一点点防备，高考备考已经入到了关键时期。这个时候，对于高三学生们来讲，有效提分显得尤为重要。
那么，何为有效提分呢？想必高三学生们都清楚，高考作文写得出色、字体漂亮会有不少“加分”。
怎么才能得到这些分数呢？有不少考生都有这样的疑惑。别慌！今天，我们邀请到两位名师针对高考英语作文为大家解疑答惑，帮助大家有效提分。
彭佩霞郑州四中英语教研组长，高三备课组长，高级教师，曾获得省优质课一等奖，市优秀教师。
赵付郑州外国语学校英语名师，教育硕士，执教英语多年，曾获得省级教学标兵、省级英语演讲比赛特等奖，省级教学技能竞赛一等奖等省级奖项，还曾先后4次获得市级优质课一等奖等荣誉。
彭佩霞说，分析近年高考英语全国卷书面表达情况可知，高考英语作文考察的文体都是应用文。讲述中国人的故事或是向世界介绍中国故事。
这类文体对于学生来说并不陌生，学生们基本上都有话可说，写跑题的很少。但是得高分的学生却不多。
赵付也介绍说，高考英语作文考察形式多以提纲式为主，文体都是应用文，尤其是邮件和书信是最典型的考察文体，着重关注传统文化的表达及关于中国文化的输出方面的表达及英语的应用功能。
而考察内容多与中学生日常生活紧密相连，话题包括学校生活、人物介绍、求职申请、社会热点、人生感悟、中华传统习俗、中华传统文化等等，体现中国文化，讲述中国故事。
试题语境熟悉，学生可用素材丰富，要求考生应能清楚、连贯地传递信息，表达意思，有效运用所学语言知识，因此，学生需要用词得当、表达得当、书写得当，作文才有可能得高分。
那么，如何写好高考英语作文呢？彭佩霞和赵付都给出了各自的建议。
审题
写好作文的关键在于审好题。
彭佩霞说，在写作之前，考生一定先要弄清楚题材，如是写信的话，要看清是写信还是回信。
赵付则表示，考生一定要认真阅读题目中的所有信息(中文提示、图示、注意事项等)把需要表达的全部信息要点在脑中过一遍，确定好时态及人称。
草稿
所谓“磨刀不误砍柴工”，切不可认为打草稿是浪费时间。
彭佩霞表示，审好题后，考生需要在草稿上列出想要表达的主要内容，要考虑用哪些词汇、哪些句型。
“如向别人求助，肯定有困扰，表示困扰的词汇都有哪些，这些词汇中，哪些是你可以驾驭。”彭佩霞说。
提升
同样类型的作文，为什么别人的分高，自己的分却低呢？
彭佩霞表示，分低主要是因为作文中没有亮点。而所谓的亮点指的是作文中的高级句型和词汇。
赵付也认为，用高级词汇代替基本词汇可以为作文加分。
如用abundant代替rich，用means或approach代替way。其次，增加连接词。如表示递进关系可用moreover或furthermore；表示转折关系可用otherwise或despite；表示因果关系可用owing to或thus；表示总结关系可用to summarize或form my perspective等等。
“一篇好的作文不能都是简单句，也不能都是复合句，而应该是长短句交错，所以要再调整一下整篇作文的句子长短。”赵付说。
誊写
彭佩霞认为，誊写过程需要一气呵成，如果中间出现微小的错误，一般也不再做修改，“因为美观度扣掉的分比小错误扣掉分的要多。”
赵付说，英语作文要进行网上阅卷，如果书写较差，极有可能会影响到扫描质量，导致评卷老师看不清楚，而且在评分标准里，有一条很明确“书写较差以至于影响交际，将其分数降低一个档次。”
“字不是很重要，是太重要了。”采访中，谈及字体的重要性，彭佩霞给出了这样的评价。
彭佩霞说，每年在高考改卷的时候，阅卷组要告诉老师，不能够以貌取人，但是，越是这样说越证明字体的重要。
对于高考英语作文来讲，如果字体不够好，基本上20分已经是上限了，如果想要获得22分以上，字体写得需要像字帖上的一样好。
那么既然字体如此重要，学生们该如何来练习呢？
彭佩霞建议，在练习字体时，学生首先需要选择一本好的字帖，“如衡水体”。
其次，应从26个字母中寻找规律。比如ABCD，学生们把半圆画好，就写好一半了。
最后，学生们需要注意单词之间的距离，每个单词之间要保持一个字母的距离。
“先从26个字母开始练，每天也不用练很多，也就是一篇作文，120个单词左右。”彭佩霞说，开始练习后，学生们一定要坚持下去。
赵付建议，学生在做好以上工作的同时也要每周练一篇作文，用高考专用模拟试卷的作文纸进行书写，要写得美观大方、工工整整，不能有任何涂抹、不能用胶带改正、不能用涂改液修正。
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