2020年是个特殊的年份，因为受到疫情的影响，学生们都宅在家里上网课。可是有的同学能够高效学习，有的同学却抓不到要领。到底是什么影响了他们的学习效果，其实就是知识的归纳。对于一些学习好的同学来说，他们不仅善于吸收知识，更善于归纳知识。当然这对于一些基础薄弱的同学们来说，可能有些困难。这些同学先不要慌，波伏娃老师精心为同学们归纳了小升初英语的知识点，希望它可以帮助同学们系统地梳理知识，抓住知识难点、易考点。
一、词汇选择（易错点、常考点）
1、a、 an的选择: 元音字母开头的单词用an，辅音字母开头的单词用a.
2、am 、is 、 are的选择: 单数用is , 复数用are. I 用 am , you 用 are.
3、have、 has 的选择: 表示某人有某物。第三人称单数用has , 复数用have. I、you 用 have .
4、there is、 there are 的选择:表示某地有某物，某人。单数用there is , 复数用there are.如果后面跟着一个单数名词和一个复数名词，则要遵守就近原则。
如：There is a book and two pens.
There are two pens and a book.
5、some, any 的选择:肯定句用some, 疑问句和否定句用any.
6、疑问词的选择:what (什么) who (谁) where (哪里) whose (谁的) why（为什么）when(什么时候）which（哪一个）how old (多大) how many （多少）how much（多少钱）
二、完全、缩略形式
I’m=I am he’s=he is she’s=she is you’re=you are they’re=they are
there’s=there is there’re=there are
can’t=can not don’t=do not doesn’t=does not
isn’t=is not aren’t=are not
let’s=let us won’t=will not
I’ll=I will wasn’t=was not
总结：通常情况下，"m即am，"s即is（但let’s=let us）， "re即are ，n"t即not （但can’t=can not）
三、必须掌握的人称表
四、玩转句型专项归类
1、肯定句：是指用肯定的语气来陈述的句子，如：
I’m a student.
She is a doctor.
He works in a hospital.
There are four fans in our classroom.
He will eat lunch at 12:00.
I watched TV yesterday evening.
2、否定句：含有否定词或表示否定意义词的句子，如：
I’m not a student.
She is not (isn’t) a doctor.
He does not (doesn’t) work in a hospital.
There are not (aren’t) four fans in our classroom.
He will not (won’t) eat lunch at 12:00.
I did not (didn’t) watch TV yesterday evening.
小结：否定句主要是在肯定句的基础上加上了否定词 “not”。
①有动词be的句子则“not”加在be后面，可缩写成“isn’t，aren’t”，但am not 一般都分开写。
②没有动词be的句子则要先在主要动词的前面加上一个助动词（do，does，did），然后在它后面加上“not”，你也可以把它们缩写在一起如“don’t , doesn’t , didn’t ）。这三个助动词要根据人称和时态来选择，其中“does”只用于一般现在时主语是第三人称单数的情况，而“did”只用于一般过去时，不论主语是什么人称和数，都用“did”。
3、一般疑问句：是指询问事实的句子，此类句子必须用“yes”，或“no”回答。
如：Are you a student? Yes, I am / No, I’m not.
Is she a doctor? Yes, she is. / No, she isn’t.
Does he work in a hospital? Yes, he does. / No, he doesn’t.
Are there four fans in our classroom? Yes, there are. / No, there aren’t.
Are you going to buy a comic book tonight? Yes, I am. / No, I am not. (Yes, we are. / No, we aren’t.)
Will he eat lunch at 12:00? Yes, I will. / No, I will not(won’t).
Are they swimming? Yes, they are. / No, they aren’t.
Did you watch TV yesterday evening? Yes, I did. / No, I didn’t.
小结：一般疑问句是在肯定句的基础上，
①把动词be调到首位，其他照写，末尾标点符号变成问号即可。
②没有动词be的句子则要在句首加上一个助动词（do，does，did）再把紧跟在后面的动词变回原形，末尾标点符号变成问号即可。
这三个助动词也要根据人称和时态来选择，其中“does”只用于一般现在时主语是第三人称单数的情况，而“did”只用于一般过去时，不论主语是什么人称和数，都用“did” 。一般疑问句有个重要的原则就是问和答要一致，即问句里的第一个单词（助动词）和简略答句里的这个词是一致的。
4、特殊疑问句：以特殊疑问词（what , where , who , which , when , whose , why , how等）开头引导的句子。此类句子应该问什么就答什么，不能用“yes 、no”来回答。
如：What is this? It’s a computer.
What does he do? He’s a doctor.
Where are you going? I’m going to Beijing.
Who played football with you yesterday afternoon? Mike.
Which season do you like best? Summer.
When do you usually get up? I usually get up at 6:30.
Whose skirt is this? It’s Amy’s.
Why do you like spring best? Because I can plant trees.
☆其中how又可以和其他一些形容词连用组成特殊疑问词组用来提问，如： how many（多少(数量)）, how much（多少(钱)）, how tall（多高）, how long（多长）, how big（多大）, how heavy（多重）
例句：How many pencils do you have? I have three pencils.
How many girls can you see? I can see four girls.
How many desks are there in your classroom? There are 51.
☆小结：how many 用来提问可数名词的数量，主要有以上三种句式搭配，
How many + 名词复数 + do you have? 你有多少……？
How many + 名词复数 + can you see? 你能看见多少……？
How many + 名词复数 + are there…? 有多少……？
五：动词过去式详解
动词的过去式的构成规则有：
① 一般直接在动词的后面加ed：如worked, learned , cleaned , visited等.
②以e结尾的动词直接加d：如lived , danced , used等.
③ 以辅音字母加y结尾的动词要改y为i再加ed（此类动词较少）如study– studied carry – carried worry – worried （注意play、stay不是辅音字母加y,所以不属于此类）。
④ 双写最后一个字母（此类动词较少）如，stopped等.
六：动词现在分词详解
动词的ing形式的构成规则：
① 一般的直接在后面加上ing , 如doing , going , working , singing , eating
② 以e 结尾的动词，要先去e再加ing，如having , writing
③ 双写最后一个字母的有：running , swimming , sitting , getting
七：英语动词4种时态：
1、一般现在时：常与表示程度或频度的词连用，如：often(经常) , usually(通常，一般) , sometimes(有时) , always(总是，一直) , never(从不),表示经常性或习惯性的动作,表示现在的特征或状态,表示普遍真理。
用动词原形表示，第三人称单数后，动词要在词尾加s(或es，或变y为i再加es)。
如：I often get up at 7:00.
He often gets up at 7:30.
2、现在进行时：表示现在或现在这一阶段正在进行的动作。用am / is / are 加 动词ing形式表示，如:
What are you doing? I am reading a book.
What is he doing? He is singing.
3、一般将来时：常与表示将来的时间连用，如：tomorrow , next week , next year 等,表示将要发生的动作或情况。
1.用 am/ is/ are 加 going to形式表示，如：What are you going to do tomorrow? I’m going to ride a horse.
2.用will 加动词原形表示，如：What will you do next Sunday? I will go shopping.
4、一般过去时：经常与表示过去的时间连用,如: yesterday, last night等, 表示过去某时发生的动作或情况。
动词要用动词的过去式。
如：
Who was first? Ken was first.
Where were you yesterday? I was at home.
What did you do yesterday? I went to school.
