暑假是阅读英文原著的好时机，与平时相比，时间相对比较充裕。有时候，正是因为空闲时间太多，一些父母就会变得有些迷茫，不知道应该如何有效利用这个宝贵时间，帮助孩子提高英语水平。
没有英语基础的父母，第一想到的是课外辅导班，特别是工作比较忙碌的父母，把孩子送到辅导班似乎是唯一的正确的选择，既有人看着孩子，又有可能提高孩子的英语成绩，可谓是一举两得。
作为一名有着多年公办学校和辅导机构工作经验的一线英语教师，苗爸认为，即使给孩子报了课外提高班，也不能“放弃”家庭英语启蒙的机会，特别是在这个一年之内时间最长的假期，必须抓住提高英语能力的核心环节，即扩大英文原版阅读量，从一点突破，带动其它各种技能的提高。
一般父母都知道扩大阅读量的重要性，但是，因为“扩大阅读量”这一说法过于笼统，所以，真正付诸实践，并长期坚持的孩子的寥寥无几。于是，苗爸提出了“挑战10本100+页英文原著，彻底告别背单词学语法”的口号，希望大家通过这种可操作性的计划，立刻行动起来，一定也能够做到像苗苗一样，坚持阅读45本英文原著。
这个假期，让我们陪孩子一起挑战1000+页英文原版阅读，在具体操作过程中，可能会遇到一些问题，苗爸根据自己的实践经验，为你逐一解答。
01
内化语法
如果不是为了应对考试，阅读英文原版是不需要先学语法的。见过五花八门的英语语法书，没见过任何中文语法书。听说过听说过有小学低段的小朋友开始阅读中国四大名著的，没听说先学语法，再读中国故事书的。
众所周知，小学生在学了汉语拼音之后，识字量和阅读量都获得快速提升，当然，这与孩子听力输入量的增加亦有联系，但是，无可否认的是，孩子的阅读理解能力是在阅读的过程中，逐渐提高的。
英语阅读也不例外，我们应该是通过阅读来提高阅读水平，而不是把大量的时间都用来记单词、学语法，做卷子。特别是暑假在家里，重点应该放在阅读上，而不是学语法上。不是说语法不重要，而是没有必要把主要精力都投入其中，那是学校老师的工作，不是家长的任务。孩子只要在学校按部就班的听讲，就可以了。
家庭英语启蒙，应该是模仿中文阅读的做法，鼓励孩子大量阅读，通过阅读形成语感，在语言现象的大量复现中，掌握英语语言结构和行文规律，使语法内化为阅读能力。
02
生词处理
记得我在大学上精读课的时候，一页内容至少有40%的单词不认识，每次上课前都要花费好几个小时查单词，每天晚上花费大量时间查单词，却并没有记住文章的内容和大意，实在是舍本逐末，毫无阅读之兴致。
因此，阅读的选材需要符合“可理解性输入”原则，每页生词不易过多，以5--10个为宜。其次，作为故事阅读，不需要查阅每个生词，可以通过以下方法处理所遇到的生词。
（一）上下文语境
句子中的一般词汇，可以通过上下文语境，进行猜测，只有明白大意即可。例如：
His uncle is a zoologist,an expert who does research on animals. 动物学家
“Today I am on the night shift--- from midnight to 8 a.m.” the nurse said. 夜班
"Ecopassages"may help animals cross the road without being hit by cars. They are paths both over and under roads. 生态通道
（二）图解词典
除了动作之外，图画是最好理解的认知形式，所以说，英文图解词典和英文绘本，是帮助孩子理解英文的好帮手。阅读英文图解词典，无需解释，看图秒懂，这是学英文的初级阶段，也是培养孩子英语思维的重要阶段。
在阅读过程中，遇到生词的时候，不需要查阅每一个单词，每一页可以偶尔查上一到两个生词。最好使用英文图解词典，看图识词，快速理解。
（三）英英词典
随着孩子阅读水平的提高，以及词汇量的增加，就要逐渐开始通过英英词典来查生词，可以更准确的理解英语单词的意思。例如，car这个单词，如果我们使用英汉词典，直接得到的是中文”车“这个字，但是却无法知道其内涵。
当我们查阅英英词典的时候，得到的结果是这样的：
Oxford Reading Tree Dictionary（《牛津阅读树词典》）: A car has wheels and an engine. （苗爸翻译：车有轮子和一个发动机。）
MacMillan First Dictionary（《麦克米伦儿童词典》）: A car is a machine that you ride in on a road. （苗爸翻译：车是一种你可以在马路上乘坐的机器。）
The Merriam Webster Dictionary（《韦氏词典》）: A car is a vehicle moving on wheels. （（苗爸翻译：车是一种在轮子上行驶的交通工具。）
如果没有英英词典，也可以使用"有道词典"app，内置有牛津、朗文、柯林斯双语词典。但是，对于儿童来说，双语词典就等于是英汉词典，有了中文翻译，孩子就不会再去看英文释义了。
不过，"有道词典"的优点也是显而易见的，特别是它的生词本功能，将生词收藏，保存在生词本里，便于经常巩固记忆。
使用英英词典最大的好处，是可以有效提高孩子的英文表达能力，包括口语和写作能力。用英语解释一个实物或动作，也是模仿英语思维方式的一个重要过程。
03
挑战原著
暑假虽然漫长，但是不认真规划，也是很容易荒废的。要想挑战10本100+页英文原著，可以和孩子约定，在固定的时间，坚持阅读规定的页数。例如，每天分为两个时段，上午半个小时，晚上半个小时，一次阅读15页。这样一天可以阅读30页，三到四天左右可以读完一本100页左右的章节书。
从某种意义上来说，听书比阅读更重要。在阅读的同时，利用零碎时间听原声音频，是非常重要且必要的。英语是表音文字，听音识词，在大脑中复现单词的词形，有利于记忆单词。
总结
制定阅读计划，每天阅读30页，父母和孩子互相监督。
（一）内化语法。通过阅读形成语感，在语言现象的大量复现中，掌握英语语言结构和行文规律，使语法内化为阅读能力。
（二）生词处理。通过上下文语境、图解词典和英英词典，培养孩子英语思维。
（三）挑战原著。每天分为两个时段，上午半个小时，晚上半个小时，一次阅读15页。
我是苗爸，“职业化家庭英语启蒙训练”推广人。我会每天分享英语启蒙和高考英语相关的原创文章。
今天的分享到此结束。我们明天再见！
