不少家长都苦恼自己孩子的成绩总是忽上忽下的浮动，一点也不稳定。而这不稳定的成绩既让家长担心，也让孩子有压力。
那么怎么做才能提高孩子的学习成绩呢？
首先家长和孩子都不能对成绩太过于关注，在小学和初中阶段，学会知识比考得好更重要。不要给孩子太多的压力，适当的压力才有利于孩子进步。
想要提高孩子的学习成绩，还要时刻提醒孩子四个学习要求。
1、学在老师前头
学习每一课都有三个步骤，预习、复习、检验。预习就是第一步，也是无论在小学、初中还是高中学习时都要做的一步。
预习有利于培养孩子自主学习的能力和自主学习的习惯，也能为老师上课时的讲解打下基础。
特别是初高中时期，老师上课的节奏较快，内容较多，难度较大，预习能很好的避免孩子跟不上的情况。
但如何做好预习这件事呢？
1、预习第一步：看课本
课本是基础知识的来源，预习的第一步就是要弄懂课本上的概念，弄清楚了课本上的概念才能考虑更深入的预习。
2、预习第二步：做例题
一般来书例题往往是这个知识点最直接的体现，做例题也是熟悉课本定义概念的好方法。做的时候应该把答案盖住，靠自己做一遍。
3、预习第三步：做标记
预习如果单纯只是看看还达不到预习的真正目的，在做完以上两步后，还可以把自己认为的重点和自己不理解的点标注出来，作为第二天听课的重点。
2、充分利用作业
作业每天都要做，但很多时候作业并没有起到应有的作用。作业的作用应该是帮助孩子检验学习成果。
因此做作业时一定要做到这3点
1、先复习
作业是检验学习成果的，但经过一天的时间，课堂上学到的时候已经忘记了一部分，这时候应当先进行复习，复习自己学到的知识，然后再做作业，才能让作业完成的更有价值。
2、不翻书
做作业的时候应当像考试的时候一样，不能翻书。如果一遇到不会的部分就翻书，就会越来越依赖书本，对于定义的理解和应用也会不够深刻。
3、再复习
做完作业之后，孩子就应当对自己不够熟悉或者没有掌握的内容有一个基本的认识。因此即使这个时候孩子还不知道作业的答案，但依旧可以看书进行第二次复习，重点是理解那些自己没掌握的知识。
3、学习资料归纳整理
学习资料的整理其实也是学习的一部分，一般来说学习资料都很凌乱的孩子，往往自主学习能力就较为薄弱。而锻炼孩子的资料整理能力，也是在锻炼孩子归纳整理的能力。
特别是初三、高三的孩子，老师会下发很多试卷和讲义，有一些讲义内容近似，但却是用在不一样的地方。这个时候就需要孩子能够准确的归纳整理好自己的学习资料，保证学习的井井有条。
在归纳整理好试卷之后，还可以为试卷讲义贴上标签，平时翻阅时也能更加节省时间。
4、错题是学习的机会
我们常说做错题不重要，重要的是能不能在之后掌握这一道错题。
一般来说老师都会有一个讲解试卷的过程，即使没能讲解试卷，也会把试卷的答案下发下来，然后不少孩子就会把答案修改订正好。
但这只是最基础的任务，除了修改好答案之外，还要能够理解。在抄答案时不能仅仅只是摘抄而已，还要在自己的脑子里过一遍。
另外还可以建立自己的错题本，把做错的题目都抄上去，包括自己做错的答案和正确答案，还要留下一定的区域作为之后翻阅时做题的区域。
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