语法填空题对大多数同学来说，仍是一个失分比较多的题型。它把语法知识和阅读能力的考査成功地结合起来，加大了我们解题难度。
但是，多难的题也有解题的方法技巧，也有一定的规律可循。很多同学之所以丢分，主要原因是没有解题思路，只靠感觉做题。
如果我们掌握了解题的套路、方法，再多加练习，这类题的得分就一定能提高。俗话说“万变不离其宗”，找到了这个“宗”就可以以不变应万变了。
接下来，我们针对2019年高考英语全国卷Ⅱ语法填空题进行考点分析以及解题方法和思路的总结，以便大家对语法填空题有更好的把握。
一、真题考点分析
语法填空题共15分，10个小题。以两种形式出现：一个是有词提示题一共是7题，以考查动词、形容词和副词为主（前三年的考题中名词也很重要）；一个是纯空格题目一共是3题，以考查冠词、连词为主（前三年的考题中还有对介词和代词的考查）。给大家口诀简化记忆：有词重非、谓、形、时、数、被动；无词看冠、介、代、连、从。
看下面真题，具体分析：
看题我们不难发现，有词提示题涉及的考点分别为非谓语动词、副词、谓语、形容词。纯空格题目涉及考点分别为为非限制性定语从句、并列连词以及冠词。
1、5个题考查的是动词，其中非谓语动词3题，时态2题。
比如：61和68题考査非谓语动词，分别是介词for接动名词being作宾语；saying作call的后置定语。64题66题考查谓语动词时态，65题是动词不定式作定语。
2、有2道题考形容词、副词。第63题考査副词用法finally。70题考査形容词wonderful作表语。
3、有3道题考查代词、连词和冠词。 第62题which考査非限制性定语从句。67题考査并列连词。but与前文not呼应，意为不是……而是……”。69考査冠词用法。根据句意“我们还以为这是一个玩笑”可知a joke为泛指。
二、解题思路和方法
1、动词的考查。
语法填空题中，给出的提示词是动词的比例最大，非谓语动词的考查也是重点。
遇到动词首先判断需要谓语还是非谓语。所谓非谓语动词，就是不作谓语的动词。而实际上每个句子都要有谓语动词。
利用这一点，总结出判断的基本原则：一个句子一个主语、一个谓语。除非有连词时，需要多个句子，多个主语、谓语。一个句子多个动词时，不缺谓语就用非谓语。
确定好用谓语时，从时态、语态角度考虑。语态要考虑动词的词性，以及与主语是主谓关系还是动宾关系。
时态要结合语境，关注体现时态的信息：已知的谓语动词或时间状语。
如果需要非谓语动词，需要从：时态、语态、意义上考虑具体形式。看下面题来体会：
题1 没有连词，只需要一个句子，一个谓语动词。已经有will get 做谓语了，stand 就不作谓语。表示主动、伴随。所以用V-ing；
题2 有连词if，需要两个谓语，stand 就用作谓语；
题3 有连词and需要两个谓语，stand用作谓语，但是前面没有主语，构成祈使句。
2、名词的考查。
名词的考查通常有三种情况：单数变复数、词性的转换（通常是动词变名词）、词形的转换。提示词是名词时，一般情况下考查名词的单复数，还要注意可数名词和不可数名词，要保持主谓一致。有时候提示词虽然是动词，但却是考查动词变化为名词的形式。
3、形容词或副词的考查。
要注意有时候提示词是名词，但是要求填形容词的情况。如第70题，提示词是wonder，需要填wonderful。
4、无提示词的题。
考查冠词的题，需要注意不定冠词、定冠词和零冠词的使用场合，第69题填人不定冠词a。
考查介词和连词的题，题目中都有比较明显的固定搭配，大家要准确掌握固定搭配，以及句式结构的搭配，在思考时要注意句中与空格搭配的词。如67题“not... but...”的搭配。
对于考查代词的题，要熟悉句式结构，尤其是定语从句、名词性从句中的关系代词、连接代词等的用法。往年对于it的考查也是重点。
记住：熟能生巧，任何方法都需要在平时练习中不断的强化，不断发现问题，逐渐改进。再难的题也能找到解决的办法。做题时要动脑，有思路才是做对题的保障。
高考语文，在保持稳定的大局之下，作文进行局部创新更容易胜出
高考作文，一样的素材不同的作文，材料用得好，分数自然高
高考作文，常规题目写出新颖感，辞彩背后要有思维的大格局
高考作文，巧搭关键词生成最佳立意，再用鲜活素材锦上添花
想了解更多精彩内容，快来关注人生底色看语文
