一、试卷结构分析
试题分值：150 及格分数：90 考试时间：120分钟
二、试卷答案
单项选择：21-30 BDBCB CCBAD
完型填空：31-40 ACDAB DCBDC
阅读理解：41-43 ACD 44-48 CABDD 49-53 BCCBD 54-58 ACCDA
一、整体难度（中等）
1、听力：:很多学生不重视试听部分，导致正式听听力时没有完全进入状态，本次听力题比较简单，尽量控制失分在3分左右。
学习建议：考前注意力集中，抓紧时间预习听力，勾画出题目中的时间、地点、人物等关键信息以便快速熟悉内容，为听力考试做好万全准备，还要注意心态，没听懂的地方不要纠结，不要因小失大。
2、单项选择
整体难度不高，以10、11、13单元的基础知识点为主，考察点为冠词、副词、介词、形容词、动词固定用法、祈使句、代词、词义辨析等
21. B 考察定冠词，乐器前面加the, 所以选A
22. D 考察副词，副词well修饰动词dance，bad是形容词，“坏的”，badly是副词，“坏地”，good是形容词，“好的”，well是副词，“好地”，这里形容跳舞跳得很好，故选D
23. B 考察介词， 具体的某一天用介词on
24. C 考察短语，would like to do sth
25. B 考察单词意思，A worrying “令人担心的”，B confusing “令人困惑的”，C exciting “令人兴奋的” D interesting “有趣的，引起兴趣的”，根据后面说的“工人一点也没明白”，可知老板的话是令人困惑的
26. C 考察句意理解。根据回答 summer，“夏天”， 可知问的应该是季节，故选C
27. C 考察祈使句的否定形式，在动词前面加don’t。
28. B 考察代词的用法，one泛指单数名词，ones泛指的复数名词，前面总带有形容词等作定语。It 指同类同物的，that指同类不同物的。根据句意，我需要一些小的T恤给我儿子和一些大的给我丈夫。这里有a few 修饰，并且指的是复数，所以选B
29. A 考察句意理解以及单词辨析。A or 否则，B but 但是，C and并且，D so 所以。根据句意，选A最恰当
30. D 考察时态和单词辨析。考察过去时态，以及Spend 与take 的区别，it takes…to do sth, sb spend …ons th/(in) doing sth.根据句子可知有to do结构，可知从C、D当中选，根据时态，应该选择过去时态，故选D.
3.完形填空
本文是一篇记叙文，讲述了Michael 到了一个新学校，因为一直穿的同一件旧衣服，被同学发现嘲笑他。后来同学发现嘲笑Michael会使他伤心哭泣，就向他道歉和好。
31.A
句意：Eric和Bob 发现了这件事，他们开始嘲笑他
Laugh 嘲笑；look看，smile 微笑，listen听。此处表示“他们开始嘲笑他”，故选A
32.C
句意：但是Michael不能做什么事情因为他太胆小无力。
A something某事，B anything 任何事，C nothing没有事，D everything每件事。故选C。
33.D
句意：在学校他经常感到很伤心并且哭泣。
Excited 激动人心的，funny，有趣的，tired 劳累的，sad伤心的。根据后文“cried at school”可知，此处表示“伤心的”的含义。故选D。
34.A
句意：Eric和Bob 看见Michael在角落里哭。
Crying 哭泣，reading 看书，writing 写作，walking 散步。根据上文句意故选A。
35.B
句意：我认为我们对Michael做那样的事是错误的，我们应该弥补他。
根据两句话的句意，表示并且关系，所以选B and。
36.D
句意：他们找到Michael并且叫他到食堂。
Come from 来自，come out出现，出版，come on快点，开始，come into 进入。故选D。
37.C
句意：这是给你的包
根据后面一句“Michael took the bag and opened it”可知，他们给Michael 的是包，故选C。
38. B
句意：Michael 不知道应该说什么了
What指代什么，what to say。如果是how,应该是how to say it,故选B。
39.D
句意：Michael 吃饭的时候不在是一个人了。
考察词义，happily高兴地，along 沿着，顺着，quickly快速地，alone 独自地。故选D。
40.C
句意：Michael 把那天称作学习生活最好的一天。
It 单数，指代那一天。故选C。
学习建议：加强词汇的积累以及对长难句的理解
4.阅读理解
（1）A篇 本文主要讲述了李华星期二的日程表。
（2）B篇文章给我们讲述年画的起源。
（3）C篇本文讲浪费食物以及怎样来减少浪费，节约食物。
（4）D篇文章主要叙述了血型决定性格。
学习建议：平时多阅读不同题材的文章，以及积累阅读中不认识的生单词，扩充自己的词汇量。
5. 任务型阅读
本文讲述了当不开心的时候，学习鬼舞步，举例了一个人学习鬼舞步的原因以及结果。
学习建议：准确提取文章中的准确信息，题干信息翻译准确，找到文章中对应信息，开放性题目要注意句子的表述以及语法准确性。
6. 正确形式填空
63. bored
Ed修饰人，ing修饰物，此题修饰人
64. runner
动词变名词，跑步者
65.artists
形容词变名词，艺术家
66.succeeded
名词变动词，全句是过去时态，所以再加上ed
67.working
Hate doing sth 讨厌做某事
7.首字母填空
68. stressed.
69.scaring
70.pretty
71.communicate
72.tried
73.lying
74.vacation
75.aloud
76.October
77.teenagers
8.完成句子
78.can，draw
有情态动词的陈述句变疑问句，情态动词提前，人称后跟动词原型
79.didn’t cut
变成否定句在实义动词前加don’t,过去时态把don’t变成didn’t
80.because of
Because后接句子，because of 后接名词性短语
81.what, doing
提问应该是问“Tim 喜欢做什么”
82.famous as
Be famous as 作为…而出名
学习建议：加强单词词性的变换，记单词，不仅只记一单词的原形，还需要记住它的变形，比如动词如何变名词，名词如何变形容词等。以及积累平时做错的错题，积累常见的固定搭配。
9、课文填空
83.event
84.pulls
85.together
86.winner
87.that’s
学习建议：重视课文中的词汇和用法，熟悉课文。
10、短文填空
本文叙述了时间对于人们来说很重要，并且给出了3个建议让我们减少对时间的浪费。
88.wasting
89.it
90.list
91.like
92.turn
93.short
94.when
95.things
学习建议：重视词汇和用法的积累，提高词汇运用的能力，多翻译句子，背固定搭配锻炼语感，背单词的时候要注意单词的词性，做题的时候要分析这个空应该填什么词性的单词，通过多做题来总结答题技巧。
11、书面表达
【分析】
题干解读：这是一篇介绍中国传统节日的作文，首先，要熟悉某些节日的英文说法，避免出错。写作过程中，包含要点，词汇拼写正确，语法正确 ，语序正确。
学习建议：首先认真审题，看清文章的要求和要点；其次，理顺自己的行文思路；再次紧扣要点，注意句子之间的连接与过渡；最后要仔细检查是否有单词拼写错误和标点的误用等，还要注意是否出现语法错误，有无重复遗漏，大小写是否正确，词数是否符合要求等。
二、试卷总结
整套试卷难度中等偏上，基础部分考查范围很好的囊括了几个单元的重点内容，综合题型部分也很好的考查了学生对所学知识的熟练和综合程度，在做题时间安排上要求考生们要在平时的训练中把握好时间，不要懒散做题，给自己定时训练，有紧张感才能保证考试的时候保质保量的完成试卷。
