作文其实是一件吃天赋和看积累的苦工。所谓的快速提高语文作文水平其实是个伪命题，短期内快速提高作文能力，很难，满分作文，非素修不能成！
但是，短期内让自己在考试作文中提高分数，是可以做到的。马上就要期末考了，螺老师在这里给出一些建议，尽量使同学们不偏题，不跑题，不丢分，在此基础上，最大限度地提高分数。
作文一旦跑题，原则上是不及格的；作文偏题，分数会大大降低。还有作文篇幅太短，字数不够。这些都是硬伤，谁都输不起。所以，作文的第一步，就是审题立意。考场作文无论采用何种形式，审题都是第一位的。命题也好、半命题也好、给材料不给话题也好、既给材料又给话题也好，都带有命题者的意图（目的和要求）。审题准确、立意健康是作文的基本要求，谨慎而准确地、积极而健康地确定自己的主题立意是大家需要的第一步。
初中阶段，各地区多数情况下都会出命题或者半命题作文。这样一来，对于作文水平中上的同学来说，跑题或者偏题可能性就会大大降低。
不过，现在的命题作文比较流行的做法先给你一段文字，然后再让你以“××××”、“——××××”或者“×××——”为题目写一篇作文。这个时候，就需要同学们认真阅读所给文字。你的作文内容一定要与所给文字有关联或者有相似的成分，否则就容易偏题或者离题。
如：
走进网络，拥抱自然，关注特点，研究课题，参加竞赛，服务社会，善待他人，学做家务……生活处处是课堂，这些多姿多彩的课堂能开阔视野，增长才干；能锻炼体魄，磨练意志，能使心灵得到净化，智能得到开发……
请以“这也是课堂”为题，写一篇600——800字的文章。
仔细阅读这段文字，不难看到，这是一篇成长学习类作文：走进网络，你能得到那些益处，尤其是对你的学习成长来说；拥抱自然，你有哪些美的愉悦、感悟或者环保意识；关注事物的特点，你得到了哪些知识，提高自己什么能力；通过研究课题，你的思维深度、知识广度和深度是不是有所开拓；服务社会，你是否认识到自身存在的价值；善待他人，你是否得到善意的回报；学做家务，你是否提高了生活技能，体会到父母的艰辛……总之，这一切，都是能够增长才干，锻炼体魄磨练意志，能使心灵得到净化，智能得到开发的有益活动。你只需要任选一个角度来立意就可以了，基本不会跑题。
接下来就是谋篇布局了。遗憾的是很多同学没有写提纲的习惯，任由大脑纵横驰骋，边想边写，边写边想。等到写完了，一拍大腿：“完了！我偏题了！”或者“我的段落搞错了！”这样的情况，在考试中很常见。同学们往往有个认识上的误区，就是觉得写提纲会耽误时间：本来写作文时间就不够，哪有时间去写提纲啊！
其实，考场上的提纲并不是给别人看的，而是给自己看的。说白了，就是给自己的思维画一个跑道。说是提纲，其实就是作文结构的一个简单的思维导图，没必要写的那么繁琐。你只要在你安排的每个段落中写上几个关键性提示词就行了，比如第三段你要写那件事，打算用什么修辞、什么表现手法、什么描写方法等。如果在行文过程中，发现你的提纲安排的不好，你还可以及时调整或者更换内容。这样，总比信马由缰好多了。写提纲真的不耽误时间！
建议这几天不妨针对几篇作文题目就在草稿纸上划拉划拉，配合思维，写写看。这个，就是习惯的养成。
再有就是老生常谈的问题了：卷面。
书法好的同学绝对占优势，尽管文章写的不好，分数也不会很差；字写得潦草的同学，尽管内容很好，分数也不会很高。剩下这几天，练好是肯定来不及了。
#怎么办？
一、构思的时候，尽量言简意赅，不写多余的字，尽量节省时间；
二、保证速度的基础上，尽量把字写清楚，不要给阅卷老师造成阅读障碍。
三、标题、每一段前面的几个字、最能表达文章主题的句子尽量工整。
段落的安排一定不能少于五段，最多不要超过七段，超过七段，就会有凌乱的感觉，尤其是记叙文，诗歌除外。
一定要有一个完整的结尾，否则会给阅卷老师没有写完的感觉。常言道，好文章要有凤头、猪肚、豹尾。你要是没有豹尾，老鼠尾也要有。说白了，就是文章一定要完整。
最后，写完了，一定要读一遍，看看有没丢字拉字、错别字、错误的标点符号等问题。这些错误多了，肯定影响分数。
当然啦，想要真正提高自己的作文水平，平时同学们一定要多阅读多练习，多学多看大家的行文结构和表现手法。好！祝同学们期末考个好成绩，春节有个好心情！
