暑假过后，孩子们九月份将进入小学一年级学习。比较重要的，是掌握的一定量的字词和拼音。利用假期时间，适当做一些预习，可以减轻开学后的压力。
本套资料共分为三大部分。第一部分是“生字组词”，主要是将课本单元里需要掌握的生字和词组进行归纳整理。
孩子在学习过程中，势必会遇到很多生字，需要家长陪同，一起共同学习。
第二部分是“读读说说”，共有十个部分。第一部分是“词语搭配”，目的是学习“如何用合适的词进行修饰，达到更形象的描写名词的目的”；第二部分是“数量词”，用于表示“数量关系”；第三部分是“又…又…”形式，主要用于日后“组词造句”；
第五部分是“…像…”，是学习“比喻句”，“把一种事物比喻成有共同特点的另一种事物”的句子。比喻句是很常见的练习内容；第五部分是“句子”，多是课文里的好词好句，有能力的孩子最好能够记熟。
第六部分是“反义词”，用于“表述意思相反的词语”，属于常考内容；第七部分是“日积月累”，主要收集课文和课外阅读的诗句，这是语文考试必考内容，需要背熟，并且正确默写。
第八部分是“多音字”，一个汉字有多种读音，重点是掌握汉字读音的区别，特别是不同读音的声调变化。这是孩子容易出错的地方同。
第九部分“词语”，要掌握词语的“表达形式”，比如“AABB”式、“ABAB”式，每一种形式都例词，仔细观察形式的变化。
第九部分，汉字的书写笔顺和结构。写汉字，要注意笔顺，虽然这方面考试内容较少。
拼音，在课本里占有三个单元的知识量。是上半学期语文学习的重点内容。孩子除了要掌握拼音规则，注意汉字音调的变化，注意资料中提及的“易错点”。同时，还应当做一定量的拼音练习题，达到熟练运用的目的。
一年级语文打好基础，对日后的考试成绩，有很大的“稳定”和“拉动”作用。
