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正确答案：A
简述创造性与智商的基本关系。
正确答案：低智商不可能具有高创造性；(2)高智商可能有高创造性，也可能有低创造性；(3)低创造性的智商水平可能高，也可能低；(4)高创造性者必须有高于一般水平的智商。
新课程强调课程内容要密切关注学生兴趣和生活经验，并不意味着可以忽略间接经验的学习。
正确答案：正确。新课程下，教学要从学生的兴趣和需要出发．教师要为促进学生理解而教，学生的学习并不能忽略间接经验的学习。
创造性思维的核心是（）。 A．形象思维B．抽象思维C．发散思维D．聚合思维
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正确答案：C
创造性思维：重新组织已有的知识经验，提出新的方案或程序，并创造出新的思维成果的思维活动。发散思维是其核心。
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创造性思维：重新组织已有的知识经验，提出新的方案或程序，并创造出新的思维成果的思维活动。发散思维是其核心。
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个体心理发展的速度可以有个别差异，但发展是不可逆的，也不可逾越。 （）
正确答案：√√【解析】心理发展是有顺序的，这个顺序是不可逆的，也不可逾越。
头脑风暴训练应遵循的基本原则是（）。 A.让参与者畅所欲言B.提出改进意见或补充意见
正确答案：ABCEABCE【解析】本题考查创造性思维的培养，具体是对头脑风暴训练的掌握。头脑风暴训练是通过集体讨论，使思维相互碰撞，迸发火花，达到集思广益的效果，它是以获得方案的数量为目的的。
有的学生平时易受暗示，屈从于权威，按照他人的意见办事，不善于适应紧急情况，这类学生的性格属于（
正确答案：A具有场依存方式的人，对物体的知觉倾向于以外部参照作为信息加工的依据；他们的态度与自我知觉更易受周围其他人，特别是权威人士的影响与干扰，善于察言观色，注意并记忆言语信息中的社会内容。
信息在短时记忆中一般只保持（)秒钟。 A．1～2 B．5～120 C．60～70 D．70～80
正确答案：BB【解析】短时记忆是感觉记忆和长时记忆的中间阶段，保持时间大约为5秒到2分钟。
根据动作对环境的依赖程度不同，可将操作技能分为闭合性操作技能与___________操作技能。
正确答案：开放性
课堂情境结构包括班级规模的控制、课堂常规的建立和【 】 A.教室的布置 B．教师的行为表
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正确答案：D
课堂情境结构包括班机规模的控制、课堂常规的建立以及学生座位的分配。
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课堂情境结构包括班机规模的控制、课堂常规的建立以及学生座位的分配。
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抑郁症表现为情绪消极悲观，精力减退，行为消极，认识倾向消极，身体不适。（)
参考答案：√
简述经验类化说及教育意义。
正确答案：贾德的经验类化说强化概括化的经验或原理在迁移中的作用。认为先前的学习之所以迁移到后来的学习中，是因为在先前的学习中获得了一般原理，这种原理可以部分或全部应用于前后两种学习中。经验类化说强调概括化的原理或经验在迁移中的作用，是对相同要至少说的补充。但是，概括化经验仅是影响迁移的条件之一，不是迁移的全部。
选择题由__________和多个__________组成。
正确答案：题干选项
桑代克进行的著名迷箱实验所用的实验对象是【】 A.白鼠B.狗C.猴子D.猫
正确答案：D桑代克的联结理论是根据其对动物的实验结果提出的，其中最著名的是饿猫开迷箱的实验。
对学生课堂行为所施加的准则与控制称为（） A．课堂管理 B．课堂情境 C．课堂纪律 D．课
正确答案：C
学科课程与活动课程相比，它的缺点是（)。A．忽视知识本身的逻辑顺序B．不利于学生联系社会实践，忽视
正确答案：B解析：学科课程也称分科课程，是一种主张以学科为中心来编定的课程。学科课程的优点是它的逻辑性、系统性和简约性，有利于学生学习和巩固知识，同时也便于设计和管理。活动课程亦称经验课程、儿童中心课程，是以儿童从事某种活动的兴趣和动机为中心组织课程。相对于学科课程而言，活动课程具有以下优点：第一，重视学生的需要与兴趣，尊重学生的主体性，有利于学生学习的主动性、积极性的发挥；第二，强调教材的心理组织，有利于学生在与文化，与科学知识的交互作用的过程中，获得人格的不断发展；第三，强调实践活动，重视学生通过亲身体验获得商接经验，有利于培养学生解决实际问题的能力；第四，重视课程的综合性，主张以社会生活问题来统合各种知识，有利于学生获得对世界的完整认识。
_____即学习者根据一定的评价标准进行自我评价和监督，来强化相应的学习行为。
正确答案：自我强化
学校教育心理学的研究序列是学与教而不是教与学。【 】
正确答案：正确
已学的汉语拼音常干扰英语字母的读音。这在学习迁移中属于（）A.正迁移B.负迁移
正确答案：B一种学习对另一种学习产生消极的影响叫负迁移，也就是两种学习之间相互于扰。例如，已学的汉语拼音常干扰英语字母的读音，已掌握的汉语语法也易干扰英语语法的学习。
动作技能学习心理过程的第一阶段是（）。A．联结阶段 B．认知阶段 C．自动化阶段 D．熟练
正确答案：B认知阶段是动作技能学习心理过程的第一阶段。
良好师生关系的构建，需要做到（）。A.民主平等B.教学相长C.相互质疑D.
正确答案：ABD良好师生关系的建构，需要做到尊师爱生、民主平等、教学相长、心理相容。
人本主义教育心理学家强调人都有自发追求满足高级的需要和动机。（）
正确答案：√(P757)
按照皮亚杰的认知发展分期的理论．11～15岁儿童处于（）A.感觉运动阶段B.思想准备阶段
正确答案：D
定势是先于一种活动而指向于该种活动的心理准备状态。（）
正确答案：√(P287)
新课程强调课程内容要密切关注学生兴趣和生活经验，并不意味着可以忽略间接经验的学习。
正确答案：正确。新课程下，教学要从学生的兴趣和需要出发，教师要为促进学生理解而教，学生的学习并不能忽略间接经验的学习。
认知学习理论的主要代表流派有苛勒的完形一顿悟说、布鲁纳的认知一结构说及奥苏伯尔的__
正确答案：有意义的接受
学生学习“直角三角形是一种特殊的三角形”，这种学习属于（）。 A.词汇学习B.符号学习
正确答案：D命题学习指学习由若干概念组成的句子的复合意义，即学习若干概念之间的关系。学习“直角三角形是一种特殊的三角形”这一命题时，如果没有获得“三角形”“直角”等概念，便不能获得这一命题的意义。
教育心理学研究中，所采用的手段和方法应能促进学生的心理健康发展，这属于【】A．道德性原则B．教育性
正确答案：A解析：促进学生的心理健康发展属于教育心理学的道德性原则，教育性原则是要维护学生的心理健康。
像踢足球这样的体育活动，既需要连续的运动技能，也需要不连续的运动技能。（）
正确答案：√踢足球需要连续与不连续运动技能相结合。
耙斗式清污装置运行试验有（)。A、空运转试验B、静载试验C、空载试验D、负荷试验
下列哪种方法不属于人工下管方法。（)A.压绳下管B.后蹬施力下管法C.肩扛下管法D.木架下管法
普通硅酸盐水泥的代号为（)。A.P·OB.P·PC.P·ⅡD.P·Ⅰ
测量时,记录员应对观测员读的数值,再复读一遍,无异议时,才可记录在表中。记录有误,不能用橡皮
（)协调属于外部沟通协调。A.领导与部门关系B.部门之间关系C.领导层之间关系D.业主方关系
污染负荷指数评价区域内所受纳的环境污染压力，利用评价区域单位面积所受纳的污染负荷表示。（)
关键技术的（)和操作要点是工法的核心内容。A.核心方法B.工艺流程C.主要工艺D.核心工艺
