想要学好作文，除了要增加阅读书籍的数量，提升阅读质量外，其实还需要一些写作时的小技巧。这些小技巧本身并不难学，但是对于作文考试却有着立竿见影的效果，下面就是我们为各位家长和同学总结的12条作文写作时的实用技巧，赶紧收藏起来吧！
一、如何写好一段对话
在记叙文中，经常会需要用到对话的表现方式，而要写出能让阅卷老师觉得眼前一亮的对话，可以采用以下几种方式：
① 对话要能用间接方式描写的对话尽量采用间接方式：
例如：“我肚子好饿”，不如写“如果现在去参加大胃王比赛，我一定能拿第一。”
② 对话中要构建冲突。
不能引发情节的对话，超过3句就要止住。
③ 巧妙使用与对话意思相反的动作
例如：“他握着拳头说‘我好恨你！’”这种表达方式虽然合理，但却嫌平淡。“他握着拳头说‘好，我原谅你。’”则要有吸引力得多。
④尽量多描写说话时角色的神态
例如：
李四说：“……”；
李四无可奈何地说：“……”；
李四摊了摊手，一副无可奈何的样子：“……”
显然，让人物说话有多种方式，写语言可以不用出现“说”而是在语言前面加上动作和神态。
二、让语言变得更加生动
用一件事物来描述另一个事物，是让语言变得生动的秘诀。简单来说就是：用具体形容抽象，用抽象形容具体。
遇到描写心理活动时，这样的句子已经被学生们写滥：“我脑子里跳出两个小人，一个小人……另一个小人……”
如果不用这种句子又该怎么写呢？最常用的就是“我心想”。如某学生写：“数学老师出了一道难题要带回家写的。我心想：天哪！这该怎么办呢？”
其实可以去掉：“我心想”三个字——“数学老师出了一道难题要带回家写的。天哪！这该怎么办呢？”这样不就更加简洁精练了？
如何写外貌？孩子的作文里总会看到类似这样的名子：“XX可漂亮了，她有一头卷卷的黄头发，有一双乌黑的葡萄般的大眼睛，有一个高高的鼻子，还有一张樱桃小嘴。”
如果试着去掉文中的“有”，把文字重新串联一遍，会发现作文顺了很多：“XX可漂亮啦。一头卷卷的黄头发自然地披在肩上。她的眼睛太吸引人了，乌黑乌黑葡萄一般。高高的鼻子，和樱桃小嘴配合起来，有点混血的味道，同学们可喜欢她啦。”
三、不要滥用成语
作文为什么写不长？都是成语惹的祸！虽然多用成语似乎显得有文采，但是使用成语太多，文章细节就没了，还不如老老实实把自己看到的感受都写出来。
什么天高云淡、风和日丽、桃红柳绿、炯炯有神、心旷神怡……这些被用滥的成语还是少出现为妙。
我们要做的是让文字有画面感。好的文字，要让别人“看到”画面，这是写作的基础，也是作文的加分项。在其中，比喻就是提升文字画面感的重要手法。
例如描写人群时，平庸的写法是“好多人跑过来”。法国大文豪维克多·雨果的写法是，“人们像看到糖果的蚂蚁，一波一波往这里涌来”。
例如，写春天别用“风和日丽”，而是可以尝试这样写：“风儿拂过林梢，原本平静的湖面漾起了圈圈涟漪，湖边的柳树轻摇着身姿，我也忍不住张开双臂，任风抚过我的每一寸肌肤，暖暖的，痒痒的。”
想办法用具体的句子替换掉这些成语，才能解决作文写不长写不细的难题。
四、不要总用“很”和“非常”，而是使用修辞手法
对于文章写不长的同学，可以训练的另一个技巧是：当向用到“很”和“非常”时想一想——是不是非要出现这类字眼？
用一个事物描述另一个事物，是让语言变得生动的秘诀。简单来说就是：用具体形容抽象，用抽象形容具体。莎士比亚形容人“笨”，不会用“笨”字，而是说：“他的聪明好像一颗芥末种子那么大。”
再比如写热，别出现“很热”两个字，学会用其他的描写来体现热：骄阳似火，没有一丝风，树叶低垂毫无生气……文章自然就能写长。
五、巧用诗词中的“套路”
诗词背完以后也要学会使用。诗词中也有套路，往往能在作文中收到奇效。例如《静夜思》中有一对很关键的动作——“举头”和“低头”。如果能抓住这个“套路”，就能写出一个精彩的句子：“天上的白云，像会飞的棉花糖。我抬头看着白云，低头想起去年暑假外婆带我吃的那碗刨冰。”
六、尝试连续使用动词
学会连续使用动词。例如某学生写一场乒乓球球赛：“他发了一个旋转球，让人看得眼花缭乱。”(一句话把文章就给写完了)
学会动词技巧后将修改成：“只见他高高地将球抛起，眼睛死死盯着，球接触球板的一瞬间，他手腕轻轻一抖，脚一跺，球高速旋转着，向这边飞来，让人看得眼花缭乱。”一个动词转瞬变成六七个，文字即刻灵动丰富起来。
七、学会扩写，将几秒钟的事用三百字来描写
这还是针对作文写不长的一种技巧训练：用三百字来描写几秒钟内发生的事。例如，关于破校运会跳高纪录瞬间的描写原本只有几十字：只见某某纵身一跳，一下子飞过横杆，新的校运会纪录诞生了！
怎么变成三百字？可以有条理地加上动作解剖：如何助跑、起跳、翻越、落地；加上联想：往届校运会有人挑战失败，平时如何一次次练习等等；还可以加上细节来充实，起跳前如何与同学们进行眼神交流，成功后同学如何向他祝贺……
多采用类似的方式锻炼自己扩写的能力，就不会再觉得没法把作文写长了。
八、学会使用标点符号
比如，。？！……：“”这些标点你的作文中都有吗？没有的话请尝试用起来。不要只有逗号句号逗号句号，甚至逗号都没有，把老师读到断气为止。
多使用这些标点，你会慢慢发现，意味深长的句子会写了、人物语言会加进去了，心理活动结合进去了，还会用反问句了，这些句子加进去后，文章当然生动起来。
九、字迹工整很重要
卷面整洁、写字工整、段落结构协调，都会给阅卷老师更好的视力感觉，从而影响他的打分决策。
一个好的卷面，即使作文不怎么出色，分数也不会少。一篇生动的作文，如果卷面不整，分数也不会高。
很多同学虽然字写字得并不太好，但是只要一笔一划写清楚，大小统一，不潦草，一样能收到好的效果！
十、开头和结尾最重要
开头和结尾是一篇作文最重要的部分。因为在阅卷时，一个老师平均花费在一篇作文上的时间很短。而其中，开拓和结尾就是老师会特别注意到的地方。
大家一定要记住，作文的开头不要太长，开门见山，直接点题，说出你想说的话和想说的事。
关于结尾，一定要明确，结尾就是抒情和扣题的。在结尾必须抒情，归纳你想表达什么，而且要扣题，最好重现标题或标题中的关键词。
十一、认真审题，千万不能跑题离题
“宁停三分，不争一秒”。因为写作是“开弓没有回头箭”的，写到一半，突然发现，呀，把题目理解错了，或没领会好命题的要求。那可就惨了，所以一定要先审好题，立好意，构思好结构，并在草稿上写出来，再开始写。
破题要缩小范围。怎么缩小呢？具体有两个方法：要么具体，要么有对比。比如，考试要求写爸爸，你可以写“爸爸的背影”，这个很具体；也可以写“小爸爸和大儿子”，这里有对比。但如果泛泛写“我的爸爸”，就太平淡了。
擅长形象思维、会刻画人物的同学可选择记叙文，擅长抒情的同学可选择散文。强烈建议从第一人称写，容易写出真情实感。
行文中要多次扣题。材料、引语和话题中的相关文字至少在文中出现三次以上。开头三句话内应点题一次，结尾应回扣标题，“回眸一笑百媚生”。中间至少扣题一次。
