我们很多90后青年教师在进入一所学校之后，往往会把精力和时间花在专业技能的提升上，花在教材解读，备课作业批改上，但往往会忽略了人际沟通，尤其是对学校同事之间的交往，特别是初到一所学校的青年教师这方面尤其不重视。
其实，据我了解并不是这些教师不懂事，而是因为教师没有学习这方面的人情世故，所以会给自己惹出不少的麻烦。我在担任行政工作期间，常常听到有老教师抱怨年轻教师不懂礼貌，在路上碰到他们也不知道打招呼，平时交往的过程当中总感觉青年教师斤斤计较、不好沟通。还有的老师觉得有些青年教师特别清高，不容亲近。最后，给人的感觉是这部分人际关系差的被边缘化的教师在一个团队里边呆不下去了，不得不辞职，或者是被学校调离和淘汰。作为一名教师，如何更好地融入团队，拥有良好的人际交往能力？一位经验丰富的老校长为大家支三招：
第一招：认得人
什么是认得人呢？认得人就是你要记住别人的名字，在你见到老师的时候能够叫出：某老师好！给人一个良好印象，我们常常说尊重人是从记住别人的名字开始的，你要被别人记住和了解首先就要去了解和记住别人。青年教师往往有这样的顾虑，觉得自己是初来乍到，自己是一个小字辈，老教师估计不屑于跟自己打交道，所以就变得不主动。这是大错特错的，只要是人就渴望被尊重，所以一个青年教师到一所学校工作，尤其需要注意记住每一个人，最好第一个月就记住，还要很清楚这个老师是教哪个班级哪个学科的。给人留下好印象就是从主动打招呼开始的。要有这个勇气，不要有顾虑。老师教学生要有礼貌，自己先要有礼貌。
第二招：吃得亏
