初中生要想学好语文，培养语感是重点
什么是语感呢？
语感是学生对文字的敏锐感受，是感知语言材料时直接产生的一种对文字的含义、情味和理趣的理解力。
语感是语文学习的一个关键。平时对一个句子的表达有没有问题作出判断的时候，主要靠的是语感，而不是对语法的分析。在语文测验中，很多同学都为概括中心思想而发愁，其实，只要在读文章的过程中，用心去感受，就能很快总结出中心思想。
那么学生该怎样如何培养语文的语感呢？
多看多记。多看，用心品味生活，看多多的书本。多记，古今中外名篇、文学常识、成语典故，都要多记。观察和积累是培养语感最基础的一步。
诵读。古人说：“读书百遍，其义自见。”又说：“熟读唐诗三百首，不会写诗也会吟。”杜甫说：“读书破万卷，下笔如有神。”《红楼梦》中香菱向林黛玉请教怎么写诗，林黛玉拿了一部《王维诗集》给她，并告诉香菱，读一二百首杜甫的诗，一二百首李白的诗，把这三位的诗背得滚瓜烂熟了，就会写诗了。这就是“读书”的真谛。
读书，就是一种琢磨和体验的过程。在读的过程中，则首先要注意语句的停顿、语调的变化等技巧的培养。诵读必须充分理解文本的内容，在掌握内容的基础上，开始读。读的时候注意语调的高低起伏节奏感和断句。这样的会读出一种感情起伏来，自己会感到很有成就。文本会和自己的感情融为了一体。好作品常读成诵。经常读读呢，就会背了出来。那么成为自己的素材源泉了，就可以用了，成为自己的一部分了。不论什么年龄阶段，同一个作品，不同时期都会有不同的感悟。多读好的作品。对自己语文的感以及自己的素养都有很大的帮助。
学习语文，必须把阅读、思考、写作相结合，才有学习的高效率。一是阅读伴随写读书笔记，把书中最有价值的内容记下来，同时，把自己阅读中的新思考、新感悟记下来；二是阅读生活伴随写日记，记下自己阅读的体会、对生活的感悟；三是阅读生活伴随文章的写作，以具体规范的形式表达自己的思想，逐渐形成自己的思想体系，形成自己的文章风格。这样长期下来，才能提高自己的语文听说读写能力。
培养良好的语感既是学好语文的重要条件，也是一个人语文水平的重要标志。
