全文共2200字，阅读时间约为3分钟在孩子的成长过程中，有一些家长会遇到这样的问题。带孩子外出在公众场合的时候，很多时候都会不敢与人打招呼，而且不管父母怎么说，也依然没有胆量。对于好面子的家长来说这无疑是一种最不能接受的。在生活中，这样的孩子也是让家长极为头疼，为他什么，总是吞吞吐吐，总之让他们马上说点什么家长觉得那真是一件难事。
这种孩子自卑、缺乏自信，总是对自己不相信，做起事情瞻前顾后，特别在意别人的看法，遇到困难就会萎靡不前，内心极为脆弱，这样的孩子不光性格敏感，同时也会影响孩子的社交能力。
孩子不自信、口吃紧张，有的严重的还会造成“心理失语”，为什么还在会这样呢？蒙台梭利曾说过：“若孩子到了3岁或者3岁半还没有爆发语言期，这便可以认定为“心理失语”。
这个症状的产生是因为孩子的内心受到了受到了冲击。孩子从小时候出生期，语言能力是一点点的培养起来的，从单独的说一个字，到重复的词，再到词语，最后到短句。
这期间是从简到难慢慢发展起来的。但是到了语言爆发期，如果家长没有关注和引导，就会让孩子丧失语言表达的能力。孩子学习语言，其实就是从父母的身上观察到的。
在潜移默化中吸收的。如果家长在孩子语言爆发期，父母忽视是会造成孩子“心理失语”的。于是孩子就会紧张的时候口吃、不自信、寡言少语的现象。
家长哪些行为会影响孩子的语言发展呢？
首先、是父母过于强势，没有孩子表达的机会
很多强势的父母和过于苛刻严厉的父母都会造成孩子的不自信、胆小，说话就紧张的现象。
心理学家阿德勒曾说过：“导致还胆怯口吃的的一个重要因素就是父母对待孩子的态度过于严厉和冷淡”。
父母的态度决定孩子的未来，在强势父母的管教下，孩子没有表达的机会，他们所接受的到的信息都是命令型的，家长完全忽略孩子的感受。这种强势的攻击下，必然会影响孩子的性格，同时也不利于孩子的语言发展。
其次、父母缺少倾听，不理解孩子，造成孩子心理受阻
孩子由于年龄小，他们语言表达力不是很强，所以在生活中，家长缺少倾听。当孩子在说的时候。家长没有耐心听完或者根本就没有听。这种做法会大大的影响孩子的而语言发展。
如果父母根本不去听，这一个行为就会造成孩子的心理受阻，打消孩子想说、敢说的欲望，时间长了，孩子必然会出现口吃、缺乏自信的现象。
因为语言是需要不断地说，不断的提升，父母的这种无意识的剥夺，会让孩子语言停滞不前。
最后、就是父母的一味的指责和否定
在孩教育孩子的过程中，很多父母由于要求过于严格，或者总是喜欢给孩子挑毛病，眼中只关注孩子的缺点，一味的指责和否定。这种行为，是对孩子自尊心和自信心的最大的打击，也是不流于孩子语言发展的。
因为父母的这种态度，孩子即使想说，也不愿意说，不敢说了。父母的指责会让孩子的内心受到最大的创伤，同时也会影响亲子关系。影响孩子自信心的建立。
面对这样的情况，父母如何引导
第一点：支持理解孩子，给与孩子表达的机会
孩子的成长是需要父母的支持和理解的，做为家长要支持理解孩子的行为，并接纳孩子的错误。要做孩子的支持者、引导者、合作者。当孩子遇到困难和挫折的时候，即使让孩子去表达。
给与孩子表达的机会，通过互相的表达和倾听，和孩子建立有效的沟通，从而提升孩子的语言表达力，建立孩子的自信心，满足孩子表达的欲望。
第二点：多带孩子外出，和同龄人多多玩耍
现在很多父母由于工作忙，都喜欢把孩子“圈养”在家里，孩子在家里缺少和同龄人的沟通和交流，也缺少接触不同环境的机会，一旦偶然出来，孩子势必不会适应。
所以家长要多带孩子外出，多带他们育同龄人沟通，玩耍，让孩子接触不同的环境，接触大自然，才会利于孩子的提升适应力，从而也发展了儿童语言表达力和与然交往的能力。
第三点：家长多关注孩子，加强日常的交流
在生活中家长要多关注孩子，让孩子获得充足的安全感。让孩子感觉自己被重视，同时也要在日常多和孩子交流。千万不要出现只要孩子一犯错误家长就出现了。
其他时间父母都是缺失的状态，这样即便是家长想让孩子说，孩子也会抵触的。家长的陪伴，日常的沟通，是利于亲子的建立，同时也利于父母和孩子之间建立信任感。
时间长了孩子才会愿意和父母多说。反之孩子如果日常没有父母的关注和陪伴，孩子就会话越来越少，影响孩子的性格和语言发展。
第四点：营造家庭和睦的欢乐氛围
我们常说原生态家庭，这里所指的原生态家庭就是指的父母和家庭。一个孩子的成长离不开家庭这所所学校，更不离不开父母这位老师。所以家庭的氛围影响孩子的性格。
一旦父母终日吵架，家庭氛围紧张，孩子就会胆小、自卑、缺乏自信，更不敢和父母交流。家庭氛围和谐温馨孩子才会获得自信，喜欢和父母沟通。
家庭是孩子生活最久的地方，父母是影响孩子最大的人。因此想让孩子敢说、想说，变得自信营造家庭氛围尤为重要。
学升新教育寄语：
孩子的语言发展决定孩子未来，因为语言是沟通的桥梁，是人类思维的载体。如果孩子不敢说、说话紧张，不敢在公众场合表达。
其实不是孩子太无能，而是家长的教育出现了问题。这个时候我们家长就要反思自己，重新审视自己的行为，找到自己教育错误的所在。
然后从自身开始，控制好自己的情绪，改变自己对孩子的态度，善于发现孩子的闪光点，鼓励赞扬我们的孩子。因为经常被夸的孩子往往会接近成功。
多带孩子外出，接触不同的人和环境，最大的受益就是可以增强孩子的社交力和语言表达力，同时也可以扩大孩子的视野，这些都会让我们的孩子变得开朗、自信，不再唯唯诺诺。
