咱这篇文章不长，牛娃可以绕道，国际学校的娃也可以跳过，有海外生活经历的娃也大可忽略。我们针对的就是公立学校的普娃。特点是，没有语言环境，家长时间紧，简单英语可以辅导。工薪阶层，追求低投入，高产出。
言归正传。我家孩子米朵是典型的上述情况，平淡无奇，普娃一枚。她在7岁的时候，测试AR值大概6以上，KET PET 都已通过。相当于美国小学生6年级的水平，应付课内英语已经不成问题。而身边各种报英语班的小朋友，动辄一年好几万的培训费，大多数还在蹦跳当中继续熏着，很少有人达到独立阅读英文并且流利对话的程度，投入产出比稍差。当然不排除培训班也出英牛娃。
比起很多鸡血的在孩子2岁左右就开始级英语的家长，我属于素鸡派，学前大部分兴趣班都是画画、 游泳 、滑雪 、 击剑。英语四岁半了才后知后觉搞起来。我走了城里大部分的知名英语培训机构后，果断放弃，就这样米朵做了第一只小白鼠。
如果你还让你的孩子从小背单词，背句子，死记语法知识点，那多么无趣而痛苦，效果也不好。这不和80年代的教育一样么。语言就是拿来用的，拿来玩的，应该是轻松、愉快、高效的。
语言的学习不需要太多的天赋，需要的只是路径规划、方法策略和持之以恒。划重点，想学好英语，学精英语，就是要进行大量的阅读，别无他法。听绘本，读绘本，有条件的再来个线上一对一口语。但其实精髓就是大量的原版阅读。有的家长看了大量的育儿公众号，道理懂得一大堆，觉得这个体系也好，那个体系也不错，但就是落实不到行动上，或者是三天打鱼的热情。日复一日，孩子们之间的差距自然就出来了。我身边的很多牛娃都没有上过任何英语培训机构，但是学习效率和效果是惊人的。至于说书的推荐，我说句更大的实话，只要是那些口碑不错的，都没有问题。I can read 、培生系列、海尼曼、牛津树、企鹅英语分级阅读、兰登分级、大红狗、图书馆系列、柯林斯大猫、苍蝇小子、疯校、神奇树屋、RAZ、National Geographic Readers 、 根据孩子水平和兴趣 ，挑选一到二套就可以。不要贪多，分级而上。如果家长水平还可以，在阅读的过程中，用英文做一些拓展会更好。
阅读是一件幸福的事情，良好的阅读习惯，将影响孩子的一生。不要教条的迷信任何专家和宝典，要相信自己和孩子。。家长要做的就是兴趣培养者，资源提供者，鼓励见证者。so 从今天起，每天拿出半小时，一年后，欢迎大家给我报喜！
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